【摘要】發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要性和現(xiàn)實(shí)性,決定了它始終是高考中的長(zhǎng)效熱點(diǎn)??v觀(guān)近年來(lái)的高考試題,命題涉及到的內(nèi)容主要是“保護(hù)耕地、退耕還林、糧食生產(chǎn)和安全、農(nóng)村稅費(fèi)改革、減免農(nóng)業(yè)稅、增加農(nóng)民收入、拖欠農(nóng)民工資、維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、新農(nóng)村、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等?!痹囶}多以圖表、數(shù)據(jù)為載體,考查處理信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)
2025-01-31 23:57
【摘要】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化1.什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有何特征?2.什么是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?為什么要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?3.介紹你所見(jiàn)到的農(nóng)業(yè)并判斷是不是現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)。4.中國(guó)的農(nóng)業(yè)怎樣才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?第一節(jié)農(nóng)業(yè)的發(fā)展階段一、原始農(nóng)業(yè)二、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?一、原始農(nóng)業(yè)新石器時(shí)代——鐵器工具出現(xiàn)前,歷時(shí)約7000年基本特征:
2025-02-03 07:31
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)流行詞:現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 長(zhǎng)期以來(lái),消費(fèi)者教育對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)一直都是一場(chǎng)硬仗, 即便是最聰明的農(nóng)場(chǎng)主對(duì)一些代表當(dāng)今農(nóng)業(yè)的驚人發(fā)展的關(guān)鍵 術(shù)語(yǔ)也難以下定義。農(nóng)業(yè)一直在持續(xù)不斷...
2024-09-17 11:11
【摘要】對(duì)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有關(guān)問(wèn)題的若干思考夏春萍內(nèi)容提要一、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要目標(biāo)與衡量指標(biāo)二、加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的重大意義三、加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的建議一、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要目標(biāo)與衡量指標(biāo)如何理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)存在著各種各樣的定義和理解。用高度概括的語(yǔ)言:高投入、高產(chǎn)出?高投入是手段?高產(chǎn)出是效果具體說(shuō):四大目標(biāo),四大
2025-02-03 07:19
【摘要】關(guān)于河北省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題調(diào)查研究劉建會(huì)王康韓小強(qiáng)孫文佳楊楠楠丁盼盼靳翠翠(唐山師范學(xué)院教育系,唐山)摘要本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法對(duì)河北省具有代表性的五市的特殊教育學(xué)校、康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(民辦)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。結(jié)果顯示:(1)市屬特教學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)
2024-12-10 21:45
【摘要】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)與運(yùn)行的若干問(wèn)題研究農(nóng)業(yè)部科技教育司劉艷電話(huà):010-59192999來(lái)由2023年中央1號(hào)文件:深化農(nóng)業(yè)科技體制改革,抓緊建立國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強(qiáng)國(guó)家基地的創(chuàng)新能力建設(shè),搞好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)的研究開(kāi)發(fā),在整合現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上,依托具有明顯優(yōu)勢(shì)的省級(jí)農(nóng)業(yè)
【摘要】甘肅行政學(xué)院李秉文等Tel:13919787423甘肅城鄉(xiāng)一體化發(fā)展問(wèn)題研究授課提綱第一部分:理論講授?(李秉文)?(李秉文)
2025-02-06 04:50
【摘要】江西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃(-年)加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省,是我省主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、促進(jìn)“五化”同步、與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的必然要求,也是持續(xù)增加農(nóng)民收入,推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的部署,加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綠色崛起,推動(dòng)我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè),根據(jù)《中共江西省委江西省人民政府關(guān)于加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展
2024-09-14 04:06
【摘要】 第1頁(yè)共11頁(yè) 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究 一、XX省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀分析 (一)XX省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的基本情況 從2024年至2024年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們可以看出,XX 省的農(nóng)業(yè)...
2024-08-27 15:21
【摘要】陜西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(—年)按照省第十二次黨代會(huì)和省委、省政府《關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》(陜發(fā)〔〕號(hào))精神,根據(jù)《全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《陜西省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》,結(jié)合我省實(shí)際,編制本規(guī)劃?!∫?、發(fā)展形勢(shì) (一)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)較為堅(jiān)實(shí)。近年來(lái),全省各級(jí)把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為重中之重,不斷深化農(nóng)村改革,完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策,大幅增加農(nóng)
2024-09-14 04:58
【摘要】 襄陽(yáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究 摘要。文章在對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究成果比較分析的基礎(chǔ)上,梳理了襄陽(yáng)市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出襄陽(yáng)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的選擇上,應(yīng)結(jié)合各地區(qū)的要素稟賦條件、發(fā)展階...
2024-09-26 13:08
【摘要】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物系熱汗古力·阿不拉2023年9月目錄?農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程?農(nóng)業(yè)信息化的背景?農(nóng)業(yè)信息與農(nóng)業(yè)信息化的內(nèi)涵?十二五農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展重點(diǎn)?農(nóng)村信息化與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)?農(nóng)業(yè)與農(nóng)村信息化的問(wèn)題?新的農(nóng)業(yè)科技革命對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的挑戰(zhàn)一、農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程
2025-02-28 01:19
【摘要】李振陸一、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景二、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵與江蘇的發(fā)展思路三、推進(jìn)江蘇農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的舉措(一)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征一、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景(一)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征一、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景(二)主要發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概況和經(jīng)驗(yàn)美國(guó)模式日本、以色列模式
【摘要】發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要性和現(xiàn)實(shí)性,決定了它始終是高考中的長(zhǎng)效熱點(diǎn)??v觀(guān)近年來(lái)的高考試題,命題涉及到的內(nèi)容主要是“保護(hù)耕地、退耕還林、糧食生產(chǎn)和安全、農(nóng)村稅費(fèi)改革、減免農(nóng)業(yè)稅、增加農(nóng)民收入、拖欠農(nóng)民工資、維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、新農(nóng)村、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等。”試題多以圖表、數(shù)據(jù)為載體,考查處理信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)
2025-02-03 07:32
【摘要】專(zhuān)題講座——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析一、農(nóng)業(yè)發(fā)展的階段分析(一)原始農(nóng)業(yè)階段1、種植業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)生2、原始耕作技術(shù)3、原始動(dòng)物的馴養(yǎng)1、種植業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)生n動(dòng)機(jī):環(huán)境變化引起新的食物來(lái)源的需要n產(chǎn)生:馴化野生動(dòng)植物n標(biāo)志:“神農(nóng)氏”的出現(xiàn)(約6000年前)n過(guò)程n黃河流域
2025-02-03 07:33