新課程激勵發(fā)展性教育評價實(shí)踐研究課題結(jié)題報告-在線瀏覽

【摘要】《新課程激勵發(fā)展性教育評價實(shí)踐研究》課題結(jié)題報告三明九中《新課程激勵發(fā)展性教育評價實(shí)踐研究》課題江振武林晴嵐執(zhí)筆一、研究提出的背景與價值當(dāng)前，我國教育在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出“改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甑別于選拔功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能?！比绾芜m應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要，建立符合素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生成長、教師發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高

2025-05-13 01:04

7學(xué)習(xí)走向發(fā)展性課程評價—談新課程的評價改革的心得體會-在線瀏覽

【摘要】 學(xué)習(xí)《走向發(fā)展性課程評價—談新課程的評價改革》的心得體會 景東第四中學(xué)——盧紹云 我們通過學(xué)習(xí)《走向發(fā)展性課程評價—談新課程的評價改革》以后，我對“走向發(fā)展性課程評價—談新課程的評價改革”的感...

2024-09-26 06:58

學(xué)生發(fā)展性評價-在線瀏覽

【摘要】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的探討　廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院　　　　　梁燕玲　　內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的解讀學(xué)生發(fā)展性評價的技術(shù)參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴：

2025-02-24 21:39

新課程理念下小學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)展性評價研究課題方案(2021年推薦)-在線瀏覽

【摘要】新課程理念下小學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)展性評價研究課題方案 　　1．成立課題組，健全課題研究的組織機(jī)構(gòu)，確立子課題單位； 　　2．研究制定《實(shí)驗方案》； 　　3．組織課題組成員開展理論學(xué)習(xí)，搜...

2025-04-01 07:28

發(fā)展性教師評價中的教師自我反思-在線瀏覽

【摘要】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點(diǎn)是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義；掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路，能辨析經(jīng)驗型教師和反思型教師的特點(diǎn)；深刻認(rèn)識教師進(jìn)行自我反思的必要性；知道教師自我反思的主要途徑和形式。一

2025-03-05 01:45

7學(xué)校發(fā)展性評價方案的研究-在線瀏覽

【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評價方案的研究 ◆學(xué)校發(fā)展性評價方案的設(shè)計思路 學(xué)校發(fā)展性評價方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化中小學(xué)學(xué)校發(fā)展過程、全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為宗旨，以師生共同發(fā)展為學(xué)校發(fā)展的核...

2024-09-26 09:44

小學(xué)教師發(fā)展性的評價方案-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)教師發(fā)展性的評價方案 　　基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，建立符合素質(zhì)教育思想的評價制度是保證課程改革順利實(shí)施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實(shí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，我...

2024-12-07 04:04

一、學(xué)校發(fā)展性評價簡介ppt-一、學(xué)校發(fā)展性評價簡價-在線瀏覽

【摘要】一、學(xué)校發(fā)展性評價簡介（一）概念：以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，以學(xué)校發(fā)展過程為對象的評價，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、潛力和發(fā)展中存在的問題，評價重點(diǎn)是在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。（二）特點(diǎn)：1、評價視點(diǎn)：靜態(tài)結(jié)果動態(tài)過程2、評價內(nèi)容：基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評價方法與主體：被動他評

2025-02-26 21:41

普通高中新課程的學(xué)業(yè)評價與學(xué)分認(rèn)定-在線瀏覽

【摘要】普通高中新課程的學(xué)業(yè)評價與學(xué)分認(rèn)定海南省教育研究培訓(xùn)院　陳夫義2022年4月26日·安徽合肥?個人博客：?個人郵箱：?辦公電話：0898－66524579?單位傳真：0898－66524580?新課程背景下的學(xué)生評價改革?新課程背景下的學(xué)業(yè)評價改革?新課程學(xué)分認(rèn)定與管理（重點(diǎn)）新課程背景下的

2024-08-29 19:15

新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展趙德成北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院一、新課程的實(shí)施與反思趙德成博士北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院tel：010-58802990基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進(jìn)?1999—2020/6：制定頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、義務(wù)教育階段17個學(xué)科18個課程標(biāo)準(zhǔn)、編審了各科實(shí)驗教材。

2024-12-27 15:39

發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價策略研究-在線瀏覽

【摘要】學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價策略研究 ——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評價體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會摘要：為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評價體系，研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀，提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的策略，探究設(shè)計、開發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡明、有效的評價方案及評價工具系列，以促進(jìn)新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的

2025-08-13 08:18

普通高中新課程改革-在線瀏覽

【摘要】2020/11/231普通高中新課程改革浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心張文軍奉化溪口2020/11/232國家教育部從2020年秋季起在廣東、山東、寧夏、海南等4省(自治區(qū))開始普通高中新課程實(shí)驗。擬用4年左右的時間在全國范圍內(nèi)推進(jìn)。2020年

2024-12-20 15:09

教師發(fā)展性評價研究課題工作報告-在線瀏覽

【摘要】教師發(fā)展性評價研究課題工作報告 　　經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項的課題《發(fā)展性教師評價研究》，歷經(jīng)兩年多的研究，現(xiàn)已完成了課題任務(wù)，形成了預(yù)定的研究成果。下面分四個問題報告如下： 　　...

2025-04-05 22:12

新課程背景下的教學(xué)與教師發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教學(xué)與教師發(fā)展廣東省教育廳基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員廣東教育學(xué)會中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會副理事長廣東省教育廳高中教學(xué)水平評估專家廣東省教育廳中小學(xué)地方教材審查委員會委員廣東省教育廳基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題評審專家

2024-12-01 21:25

新課程背景下的教師學(xué)科研究-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教師學(xué)科研究蘇州市教科院朱開群一發(fā)現(xiàn)問題：教師進(jìn)行教學(xué)研究的三種現(xiàn)象：1、“大海現(xiàn)象”：大海表面波濤洶涌，而海底卻風(fēng)平浪靜。有些教師的教育科研也像大海一樣,不管學(xué)校如何倡導(dǎo),依然是“我行我素”,或?qū)逃蒲杏械钟|情緒,認(rèn)為教學(xué)研究是“水中月,鏡中花”,中看不中用

2025-02-21 01:04

普通重點(diǎn)高中新課程背景下教師發(fā)展性評價的行動研究-文庫吧在線文庫

普通重點(diǎn)高中新課程背景下教師發(fā)展性評價的行動研究(完整版)

普通重點(diǎn)高中新課程背景下教師發(fā)展性評價的行動研究(更新版)

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普通重點(diǎn)高中新課程背景下教師發(fā)展性評價的行動研究(留存版)