【摘要】細(xì)胞數(shù)量的測(cè)定方法七種方法測(cè)定微生物生長(zhǎng)的方法很多,各種方法均有其優(yōu)缺點(diǎn),也不是在任何情況下都適用。在微生物學(xué)工作中一般常用的是平皿菌落計(jì)數(shù)法、計(jì)數(shù)器法和比濁法。至于哪種方法比較適合你,得根據(jù)你的具體條件而定。1、計(jì)數(shù)器測(cè)定法即用血細(xì)胞計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)。取一定體積的樣品細(xì)胞懸液置于血細(xì)胞計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)室內(nèi),用顯微鏡觀
2025-02-02 04:38
【摘要】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的微生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)質(zhì)量控制主要內(nèi)容第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的概念、特點(diǎn)及分類第二節(jié)普通動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第三節(jié)無(wú)特定病原體動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第四節(jié)無(wú)菌動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第五節(jié)悉生動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第六節(jié)微生物、寄生蟲(chóng)潛在感染對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的干擾第七節(jié)
2025-01-30 03:52
【摘要】第八章微生物的遺傳第八章微生物的遺傳變異與育種理想的工業(yè)發(fā)酵菌種應(yīng)符合以下要求①遺傳性狀穩(wěn)定;②生長(zhǎng)速度快,不易被噬菌體等異種微生物污染;③目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量盡可能接近理論轉(zhuǎn)化率;④目標(biāo)產(chǎn)物最好能分泌到細(xì)胞外,以降低產(chǎn)物抑制并利于分離;⑤盡可能減少產(chǎn)物類似物的產(chǎn)量,以提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量并利于分離;⑥培養(yǎng)基成
2025-01-29 15:55
【摘要】第三章其他微生物主要內(nèi)容?真菌?放線菌?支原體?螺旋體?立克次氏體?衣原體真菌定義:有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)、沒(méi)有根莖葉分化的異養(yǎng)型單細(xì)胞或多細(xì)胞真核微生物。?一、分類?1、霉菌:能產(chǎn)生菌絲而導(dǎo)致其寄生體發(fā)生霉變的小型絲狀真菌。?2、
2025-02-02 02:37
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:袁洪生李蘭芬臧淑萍實(shí)驗(yàn)一細(xì)菌的形態(tài)觀察?目的要求:見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教程-1?基本原理:見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)二-1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?(檢查手指、頭發(fā)、錢幣等攜帶微生物的情況4人一個(gè)培養(yǎng)皿)
【摘要】發(fā)光微生物鄧程070820233主要內(nèi)容1234發(fā)光微生物的存在發(fā)光菌的發(fā)光機(jī)理發(fā)光細(xì)菌檢測(cè)環(huán)境毒物發(fā)光機(jī)理的應(yīng)用CompanyLogo發(fā)光微生物的存在波多黎各的蚊灣海洋是發(fā)光細(xì)菌生活的大本營(yíng),從近海沿岸到南北極;從海水表面到深達(dá)1000米的海
2025-02-02 14:33
【摘要】?第一節(jié)單細(xì)胞蛋白(SCP)?第二節(jié)青貯飼料?第三節(jié)益生菌發(fā)酵飼料第二章微生物飼料微生物飼料:微生物飼料是指微生物及通過(guò)微生物加工調(diào)制的產(chǎn)品。就是利用微生物的新陳代謝和繁殖,生產(chǎn)和調(diào)制飼料,包括單細(xì)胞蛋白飼料、菌體飼科、發(fā)酵飼料、微生物秸稈發(fā)酵飼料,以及微生物添加劑(抗生素類添加劑、真菌添加劑、酶
2025-02-02 04:39
【摘要】第十一章微生物的分類和鑒定細(xì)菌分類?分類是認(rèn)識(shí)客觀事物的一種基本方法。?分類學(xué)內(nèi)容涉及三個(gè)相互依存又有區(qū)別的組成部分:分類、命名和鑒定。?分類(classification)是根據(jù)一定的原則(表型特征相似性或系統(tǒng)發(fā)育相關(guān)性)對(duì)微生物進(jìn)行分群歸類,根據(jù)相似性或相關(guān)性水平排列
2025-01-28 14:50
【摘要】?微生物ㄉ簡(jiǎn)介微生物學(xué)(microbiology)一詞係源自希臘字,由mikros(微?。?、bios(生命)及l(fā)ogos(科學(xué))等三字組合而成,意指研究微小生命之科學(xué)??茖W(xué)家認(rèn)為微生物(microanisms)是40億年前由海水中的複雜有機(jī)物或環(huán)繞著我們的原始陸地之浩瀚雲(yún)堆所形成,故可將微生物視為所有生命的始祖
2025-01-29 15:19
【摘要】練習(xí)九微生物三一、判斷題:?1.普通光學(xué)顯微鏡的工作性能主要取決于放大率、放大率越高,顯微鏡性能就越好。()?2.滅菌是一種比消毒更徹底的消滅微生物的措施。()?3.微生物對(duì)低溫和高溫的敏感性一樣,一旦在最低溫度以下或最高生
【摘要】微生物的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)一微生物是什么?(微生物基礎(chǔ))二為什么要控制微生物?(危害)三怎樣控制微生物?四表面清潔度?五公司微生物控制標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo).1、微生物的定義?所謂微生物是指?jìng)€(gè)體微小,必須借助于顯微鏡才能看清它們外形的一群低等的、原始的微小生物,如細(xì)菌。(體型微小,必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡
2025-01-28 16:02
【摘要】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、基礎(chǔ)知識(shí):(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專供微生物生長(zhǎng)繁殖使用的混合營(yíng)養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來(lái)分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來(lái)分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
【摘要】微生物正常菌群:當(dāng)人體免疫功能正常時(shí),這些微生物對(duì)宿主無(wú)害,有些對(duì)人還有利,是正常微生物群,通稱為正常菌群。條件致病菌:有些細(xì)菌在正常情況下并不致病,但在某些條件改變的特殊情況下可以致病,這類菌群為條件致病菌。L型細(xì)菌:許多細(xì)菌在某些因素的影響下,細(xì)胞壁肽聚糖受損或合成受抑制,可形成細(xì)胞壁缺陷菌,稱為L(zhǎng)型細(xì)菌。外毒素:有些細(xì)菌在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生外毒素,并可從菌體擴(kuò)散到環(huán)境中,若將
2025-05-22 23:26
【摘要】食品微生物學(xué)第十一章食品微生物學(xué)伍國(guó)明伍國(guó)明副教授0757-85505558(O)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程系食品微生物學(xué)第十一章微生物學(xué)本課程曾獲:2023:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院首屆十優(yōu)課程2023:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2023:
2025-01-29 15:34
【摘要】微生物資源的開(kāi)發(fā)與利用摘要:微生物資源的開(kāi)發(fā)利用前景將會(huì)在解決人類社會(huì)面臨的人口劇增、資源匱乏、環(huán)境惡化問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮不可替代的作用。本文綜述了微生物資源以及其開(kāi)發(fā)利用過(guò)程這兩個(gè)方面。關(guān)鍵詞:微生物資源,放線菌,開(kāi)發(fā),利用1.引言當(dāng)今,人類的工業(yè)是建立在化石能源基礎(chǔ)之上的,而其特點(diǎn)必然要導(dǎo)致大量不可再生資源的消耗,大量溫室氣體的排放以及伴隨著生態(tài)環(huán)境的破