醫(yī)療企業(yè)專業(yè)講師33招培訓(xùn)-在線瀏覽
2025-01-30 09:23本頁面
【正文】 的心態(tài) ? ?？梢允褂玫呐瘓?chǎng)方法是，讓學(xué)員先自我介紹，告訴大家他們使用某種電腦程式已有幾年的經(jīng)驗(yàn)，然後，把所有學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)全部加起來說：「在這間教室裡，大家的經(jīng)驗(yàn)全部加起來已超過一百年。然後，我們可以出一個(gè)問題給他們解決，他們會(huì)腦力激盪，尋求解決之道，這是很奇妙的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 訓(xùn)練學(xué)員分析資訊，自己找出可行的解決辦法，成人學(xué)員會(huì)變得更有自主性；學(xué)員不能完全依靠訓(xùn)練師幫他們解決工作上的問題。 訓(xùn)練是教導(dǎo)學(xué)員一些觀念，教他們把這些觀念應(yīng)用在新的情境中，解決更多複雜的問題。 培養(yǎng)授課技能 ? ?？梢杂靡恍┕适潞蛡€(gè)案研究來說明理論和實(shí)際間的關(guān)聯(lián)。 儘可能瞭解學(xué)員任職企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和目標(biāo)，然後，你可以協(xié)助他們把這些資訊應(yīng)用在工作上。 有條有理地呈現(xiàn)新觀念，方便學(xué)員吸收資訊。 成人學(xué)員腦裡已充滿很多資訊，因此，應(yīng)以簡(jiǎn)單扼要的方式呈現(xiàn)新資訊，以抓住學(xué)員的注意力。 培養(yǎng)授課技能 ? 。學(xué)習(xí)情境包括所處的教室、其他一同學(xué)習(xí)的學(xué)員，以及信賴等看不見的因素。 培養(yǎng)授課技能 ? 。現(xiàn)在有許多的資訊往往以演講方式呈現(xiàn)，但研究發(fā)現(xiàn)成人對(duì)演講感到厭煩。但是可以用故事、個(gè)案研究、比喻、像PowerPoint等科技、角色扮演、小組合作、個(gè)別練習(xí)和問題等方式授課。 如果你具備良好的發(fā)問技巧，你會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員在感到困惑時(shí)提出問題。學(xué)員發(fā)問時(shí)，可以從中注意到他們是否有不懂的地方，然後再把他們不懂的觀念更清楚地說明一次。 訓(xùn)練師必須知道從多管齊下蒐集資料，而且會(huì)善用資料。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 培養(yǎng)授課技能 。席爾波德說，她個(gè)人最引以為傲的是，瞭解到有人向她挑戰(zhàn)沒有關(guān)係，因?yàn)樗齺K不知道所有問題的答案。沒有人什麼都懂的。 培養(yǎng)授課技能 ? 。你必須懂得如何影響小組完成他們的工作，滿足小組成員的需要。這招非常管用，能激發(fā)學(xué)員積極投入。小組的每個(gè)成員都會(huì)貢獻(xiàn)他們的才能、所學(xué)和才幹。如果你讓小組成員彼此相互尊重，你可以幫助這個(gè)小組解決問題，最後獲得共識(shí)。
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