分解纖維素的微生物的分離-在線瀏覽
2025-01-28 22:55本頁面
【正文】 維素的實驗② 各加入一張濾紙條③ 各加入 ，物質(zhì)量為 的醋酸－醋酸鈉緩沖液 11ml和 10ml甲 乙④ 在乙試管中加入 1mL纖維素酶⑤ 兩支試管固定在錐形瓶中，放在140r/min的搖床上振蕩 1h⑥ 結(jié)果：乙試管的濾紙條消失 討論 ：乙試管的濾紙條為什么會消失？甲試管的作用是什么？提示： 本實驗的 自變量是纖維素酶的有無 ，自變量的操縱方法是：在一支試管中添加適量（ 1mL）的纖維素酶溶液，在另一支試管不添加纖維素酶，但需加入等量的緩沖液，不能加入蒸餾水，否則會影響溶液的 pH。 （二）纖維素分解菌的篩選 當我們在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成 紅色復合物 。二、實 驗 設 計 請你根據(jù)實驗流程圖和提供的三個資料以及 “ 操作提示 ” ，在思考有關問題的基礎上，設計出一個詳細的實驗方案。②② 原因原因③③ 實例：樹林中多年落葉形成的腐殖土，多年積實例：樹林中多年落葉形成的腐殖土，多年積累的枯枝敗葉等。④④ 討論討論 :如果找不到合適的環(huán)境，可以將濾紙埋如果找不到合適的環(huán)境，可以將濾紙埋在土壤中，將濾紙埋在土壤中有什么作用？你認在土壤中，將濾紙埋在土壤中有什么作用？你認為濾紙應該埋在土壤中多深？為濾紙應該埋在土壤中多深？ 將濾紙埋在土壤中能使纖維素分解菌相對集中，實際上是人工設置纖維素分解菌生存的適宜環(huán)境。選擇培養(yǎng)、選擇培養(yǎng) 增加纖維素分解菌的濃度增加纖維素分解菌的濃度 ，以確保能夠從，以確保能夠從樣品中分離所需要的微生物。 ①① 目的：目的：②② 制備選擇培養(yǎng)基：制備選擇培養(yǎng)基：③③ 操作：操作： 將土樣加入裝有將土樣加入裝有 30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，在一定溫度下震中，將錐形瓶固定在搖床上，在一定溫度下震蕩培養(yǎng)蕩培養(yǎng) 1～～ 2天，直至培養(yǎng)液變渾濁。也可重復選擇培養(yǎng)。培養(yǎng)基成分分析培養(yǎng)基組成 提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)纖維素粉 5g 碳源（能源）NaNO3 1g 氮源、無機鹽KCl Na2HPO47H2O 無機鹽酵母膏 生長因子、碳源、氮源水解酵素 氮素、生長因子溶解后，蒸餾水定容至 1000mL 水提示：自變量為培養(yǎng)基的種類，即普通培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基
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