【摘要】對(duì)聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩(shī)中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底波瀾——郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo):1:能正確流利的朗誦詩(shī)歌,感悟詩(shī)中所包含的感情。2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。3、背誦詩(shī)歌。關(guān)于杜甫杜甫(712~770)唐代詩(shī)人。字子美。祖籍襄陽(yáng)(今
2025-02-02 04:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 一、導(dǎo)入:了解詩(shī)人杜甫和“歌” 師:同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)一首唐詩(shī)來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人杜甫,也是我們河南偉大的詩(shī)人。...
2025-04-05 12:10
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 簡(jiǎn)介】 公元761年,時(shí)值安史之亂尚未平定之際。上元元年(760)春,杜甫得親友資肋,于成都西郭外浣花溪畔蓋一草堂,以安頓其家。翌年八月,草堂...
2024-10-24 19:05
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第10頁(yè)共10頁(yè) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌,理解詩(shī)的內(nèi)容。 2...
2025-04-05 12:53
【摘要】精品資源茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩(shī)配畫:結(jié)合這首詩(shī)的風(fēng)格和意境,畫一幅畫配一句詩(shī)。簡(jiǎn)要談?wù)勗O(shè)計(jì)理由。一、知人論世:閱讀《唐之韻》中有關(guān)杜甫節(jié)選第九集千秋詩(shī)圣(上)??杜甫字子美,與李白同為唐代詩(shī)壇上的兩個(gè)巨人。唐代是中華農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的頂峰,
2024-08-09 06:28
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案丹徒區(qū)西麓中學(xué)王旭芳2021-12-23教學(xué)目標(biāo):一、理解詩(shī)的內(nèi)容及詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想與沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。二、培養(yǎng)詩(shī)歌朗讀能力,在誦讀中進(jìn)一步感悟。三、進(jìn)一步體會(huì)杜甫詩(shī)敘事精煉的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解本詩(shī)所體現(xiàn)的作者的思想感情,并把這種理解反饋到誦讀之中。難點(diǎn):杜甫詩(shī)
2025-02-10 20:09
【摘要】第一篇:教案茅屋為秋風(fēng)所破歌 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 教學(xué)目標(biāo): 1、在反復(fù)朗讀中,把握詩(shī)歌的故事情節(jié)和抒發(fā)的感情。 2、感受憂國(guó)憂民的思想和“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的崇高精神。教學(xué)過(guò)程: ...
2024-10-25 00:38
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌原文 茅屋為秋風(fēng)所破歌原文 原文: 八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊,公然抱茅入竹去...
2024-10-25 01:53
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩(shī)文瀏覽重點(diǎn)字詞詩(shī)文翻譯詩(shī)文賞析作者背景升華杜甫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):?《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國(guó)憂民情思。?了解本詩(shī)的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí)?重點(diǎn)詞句的背誦與理解詩(shī)文瀏覽重點(diǎn)字詞詩(shī)文翻譯詩(shī)文賞析
2025-01-27 12:21
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌翻譯 杜甫 八月秋深,狂風(fēng)怒號(hào),風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛,渡過(guò)浣花溪,散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上,飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。 南...
2024-10-25 02:48
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌說(shuō)課稿 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自九年級(jí)下冊(cè)第一單元“苦樂(lè)人生”的第五課。761年秋天,一場(chǎng)大風(fēng)把杜甫的茅屋茅草給卷走了,窮困的他...
2024-10-25 02:41
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌習(xí)題 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》練習(xí) 一、文學(xué)常識(shí) 1、杜甫(712-770),字______,因居少陵,自稱少陵布衣、_______,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱____...
2024-10-25 02:58
【摘要】對(duì)聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩(shī)中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底生瀾杜甫:唐代詩(shī)人,字子美,自號(hào)杜陵野老。我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,后人尊他為“詩(shī)圣”他的作品被稱作“詩(shī)史”1982年,世界和平理事會(huì)把他列入“世界文化名人”行列。作者簡(jiǎn)介唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊
2025-02-02 14:24
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫江陰市青陽(yáng)第二中學(xué)朱華平?任務(wù)1、了解本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?任務(wù)2、能正確流利的朗誦詩(shī)歌。?任務(wù)3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)中所包含的感情。?任務(wù)4、背誦詩(shī)歌。
2025-01-24 02:54
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》說(shuō)課稿 s 一、教材分析 (1)【與前后教材知識(shí)體系的聯(lián)系】 學(xué)生們?cè)诔跻灰呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)古代詩(shī)詞,對(duì)古詩(shī)詞的格式、語(yǔ)感和朗讀方法有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)本詩(shī)的作者杜甫,學(xué)生并不...
2024-10-21 15:17