【摘要】《圖形的平移》教學設計威海文登市實驗小學潘燕燕威海文登市大眾完小戴淑玲教學內容：教材18～23頁，圖形的平移。教學目標：1．通過移一移、畫一畫等活動，進一步認識圖形的平移。2．在操作活動中，明確在方格紙上畫出平移后的圖形的方法，能在方格紙上把簡單圖形連續(xù)平移，進一步發(fā)展空間觀念。3．感受數學在生活中的廣泛應用，產
2025-02-11 01:58
【摘要】《平移和旋轉》基礎練習一、平移的畫“√”，是旋轉地畫“×”。（）二、判斷。（1）二十六個大寫英文字母中有16個軸對稱圖形。（）（2）螃蟹橫走是平移現(xiàn)象。（）（3）電梯上升是屬于旋轉。
2025-01-18 02:59
【摘要】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移——沿直線的運動平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形，并與同伴交流。你能回答笑笑的問題嗎？我的方法是：我的怎么不一樣？淘氣笑笑對應點4格之間的方格數4格圖形之間的方格數
2025-02-13 05:02
【摘要】《小數除法》綜合練習一、細心填一填。1、小數部分的位數是無限的小數叫做（）。2、李師傅小時做25個零件，平均每小時做（）個零件。3、如果A÷=B÷（A，B都不為0），那么A（）B。4、在，??，??，??中，有限小數
2025-01-18 02:58
【摘要】圖案美——圖形的旋轉自主練習你說我講情境導入回顧反思一、情境導入你還能提出什么問題？是怎樣得到的？二、你說我講通過旋轉得到的。借助鐘面來研究。從12走到3，分針繞中心點旋轉了90°。二、你說我講與時針旋轉方向相同的是順時針旋轉
2025-01-20 10:29
【摘要】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移平移的特征平移前后圖形的形狀、大小不變，只改變圖形的位置。平移前后圖形上每個部分移動的距離是相等的。請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習基礎練習:1、填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2
【摘要】《分解質因數》綜合練習一、填空。1、一個數（），這樣的數叫做質數。2、一個數（），這樣的數叫做合數。3、20以內的質數有（）。4、把一個合數（），叫做分解質因數。5、一個數既是18的因數，又是18的倍數，把它寫成兩個質數相加的形式是（）或（）
2025-01-18 02:57
【摘要】《小數除以整數》綜合練習基礎練習1、填空。945--------45個（）99------9個（）0
2025-01-18 10:21
【摘要】圖形的旋轉回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉一、情境導入根據這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？是由4個同樣的組成的。是怎樣得到的？與指針旋轉方向相同，叫順時針
2025-01-20 14:31
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△△△△△（）個（）相加口○口＝口（個）口訣：（）?！睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€（）相加口○口＝口（個）
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆（）個（）相加（）個（）相加2、比大小。5×5○4×53×5○30＋61×
【摘要】《4的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△△△△△△△△△（）個（）相加口○口＝口（個）口訣：（）?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€（）相加
【摘要】《3的倍數的特征》綜合練習一、填空題。1.下面的數，哪些是3的倍數？哪些是5的倍數？哪些既是3的倍數，又是5的倍數？45、60、96、78、25、65、90、75、42、36、15、105、120、111、135、633的倍數：（）5
【摘要】《梯形的面積》基礎練習一、填空。1、一個梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面積是（）。2、一個梯形的高擴大到原來的2倍，上底和下底不變，它的面積（）。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的，梯形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、梯形（
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