湖北省孝感市孝南區(qū)聯(lián)考20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期10月月考試卷含解析新人教版-在線瀏覽
2025-01-18 02:14本頁面
【正文】 （ 2）由平均速度公式計算氣泡的平均速度； （ 3）結(jié)合日常生活中的常識，即可知道哪種情況更便于測量氣泡的運動時間和距離． 【解答】 解： （ 1）氣泡上升過程中，塞子相對于氣泡的位置在不斷的變化，所以塞子是運動的． （ 2）由題知，氣泡上升的路程和時間，氣泡的平均速度： v= = =； （ 3）要測量運動物體通過的路程和對應(yīng)的時間．由于物體是動態(tài)的，由日常生活中的經(jīng)驗可知，物體運動的越慢，越易于測量．故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢． 故答案為：（ 1）運動；（ 2） ；（ 3）慢． 27．小明在 “ 測小車的平均速度 ” 的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為 1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達 A． B． C三處時電子表的顯示分別為： A（ 15： 35： 20） B（ 15： 35： 22） C（ 15： 35： 23）（數(shù)字分別表示 “ 小時：分：秒 ” ） （ 1）該實驗是根據(jù)公式 v= 進行測量的． （ 2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 小 （填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ） （ 3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點才開始計時，則會使所測 AC段的平均速度偏 大 ．（填 “ 大 ” 或 “ 小 ” ） （ 4）小明通過計算得出小車在 AB 段的距離 m； BC段的時間 3 s；整個過程小車的平均速度為 m/s． 【考點】 變速運動與平均速度． 【分析】 （ 1）公式 v= 既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線運動求平均速度； （ 2）若要計時方便，應(yīng)使所用的時間長些； （ 3）過了 A點后計 時，所計時間偏小，可得速度發(fā)生變化； （ 4）刻度尺的分度值為 1mm，讀出 sAB、 tBC，用公式 v= 計算 AC 段的平均速度． 【解答】 解：（ 1）本實驗是利用 v= 計算小車的平均速度； （ 2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)小一些； （ 3）過了 A點后計時，所計時間偏小時，根據(jù)公式 v= 可知，路程不變的情況下，時間偏小，速度就會偏大． （ 4）由圖知： sAB=﹣ ==； tAC=3s， vAC= = =． 故答案為：（ 1） v= ；（ 2）小；（ 3）大；（ 4） ； 3； ． 四、計算題（每題 6分，共 12分） 28．一輛長 150m的列車，勻速通過 210m的大橋，需要 12s的時間，求： （ 1）這輛列車的速度； （ 2）這輛列車以同樣的速度通過一條長為 750m的隧道需要的時間． 【考點】 速度公式及其應(yīng)用． 【分析】 列車過橋和過隧道屬同一類問題，路程等于橋（隧道）長與車長的和，根據(jù)速度公式計算可知這輛列車的速度和過隧道的． 【解答】 解：已知列車長， s 車長 =150m，橋長， s 橋 =210m，隧道長， s 隧道 =750m，過橋所用的時間， t=12s， （ 1）列車的速度， v= = =30m/s； （ 2）列車過隧道所用的時間， t′= = =30s． 答：（ 1）這輛列車的速度 30m/s； （ 2）這輛列車以同樣的速度穿過一條長 750m的隧道需要 30 秒． 29．某人在山谷間拍了一下手，經(jīng)過 ，又經(jīng)過 ，聽到左邊山坡反射回來的聲音．已知聲音在空氣中的傳播速度 340m/s，求： （ 1）人與右邊山坡的距離； （ 2）這個山谷的寬度大約是多少？ 【考點】 回聲測 距離的應(yīng)用． 【分析】 先算出聲音在兩山之間傳播所用的時間（單程），再根據(jù)速度公式 v= 的變形就可算出兩山之間的距離． 【解答】 解：（ 1）聲音傳到右邊山的時間： t1= =， 因為 v= ， 所以人到右邊山的距離： s1=vt1=340m/s =85m， （ 2）聲音傳播到左邊山的時間： t2= （ +） =1s， 人到左邊山的距離： s2=vt2=340m/s 1s=340m， 兩山間的距離： s=s1+s2=85m+340m=425m． 答：（ 1）人與右邊山 坡的距離是 85m； （ 2）這個山谷的寬度是 425m． 。 100= D． 18cm=18 = 【考點】 物理量的單位及單位換算；長度的測量． 【分析】 長度單位換算的步驟為：原來的 數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果． 【解答】 解： A、過程及進率符合要求．此選項正確； B、 18cm≠ 18247。 100= D． 18cm=18 = 3．下列現(xiàn)象中說明聲音產(chǎn)生 原因的是（ ） A．正在發(fā)聲的音叉插入水中，激起水花 B．敲擊一下長鐵管的一端，在另一端的人先后聽到兩次打擊聲 C．敲擊打擊樂器，發(fā)出不同的聲音 D．敲擊水中的石塊，岸上的人也能聽到敲擊聲 4．一名粗心的學(xué)生在測量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米（ ） A．一位學(xué)生的身高為 B．一枝新鉛筆的長度為 C．一本字典的厚度為 D．一枚壹元硬幣的厚度為 5．小華坐在輪船中逆流而上，認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是（ ） A．河岸邊的樹木 B．所乘坐輪船 的船艙 C．流淌的河水 D．迎面駛來的輪船 6．如果我們用被拉長的皮卷尺去測量某一物體，測量結(jié)果會（ ） A．偏大 B．偏小 C．無影響 D．都可能 7．下列圖象中，能正確表示物體做勻速直線運動的是（ ） A． B． C． D． 8．調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 9．根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法正確的是（ ） A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為 400Hz的聲音 B． 15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的 C．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有 頻率的聲音 D．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 10．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是（ ） A． 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小 B． 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高 C． 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺 D． 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況 11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．只要物體振動，就一定能產(chǎn)生聲音 B．只要真空環(huán)境的溫度合適，真空也能傳播聲音 C．人耳也能聽到火山爆發(fā)和 地震時產(chǎn)生的次聲波 D．響度大比響度小的聲音傳播速度大 12．一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖．這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（ ） A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速 13．某同學(xué)用同一把尺子先后四次測量一物體的長度測量結(jié)果分別為 、 、 ．你認(rèn)為更接近真實的是（ ） A． B． C． D． 14．甲乙兩人并排站在勻速上行的自動扶梯
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