【摘要】,第四節(jié)明末清初的思想活躍局面(júmiàn),課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解(liǎojiě)明清時(shí)期儒家學(xué)說的發(fā)展。,第一頁,共二十頁。,,明清時(shí)期時(shí)代特征:是我國(guó)又一重...
2024-11-05 00:57
【摘要】 第1頁共3頁 思想家是社會(huì)貢獻(xiàn)者感悟 沒有但丁、達(dá)芬奇、馬基雅維利和洛克,極端一點(diǎn)說。就沒 有瓦特、法拉第、愛迪生和愛因斯坦;沒有歷史上的無數(shù)次思想 大解放,人類的聰明才智就無法被激發(fā),無...
2024-09-22 23:45
【摘要】,第一單元東西方先哲,第2課思想家柏拉圖,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)六分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)六分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)六分。,古希臘雅典,蘇格拉底,第四頁,編...
2024-10-22 17:59
【摘要】課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧 炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期 儒家學(xué)說的開展。 第一頁,共二十頁。 明清時(shí)期時(shí)代特征: 是我國(guó)又一重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期. 封建制度漸趨衰落. 政治:君主...
2024-10-03 16:24
【摘要】中國(guó)古代的思想家第八章第一節(jié)老子、孔子和諸子百家百家爭(zhēng)鳴春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)制度的巨大變革,震撼著人們的心靈。許多思想家從各自的階級(jí)利益出發(fā),著書立說,到處游說,對(duì)這場(chǎng)大變革發(fā)表見解,形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等“諸子百家”出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。儒家:孔子孟子荀子
2025-01-09 17:30
【摘要】一、社會(huì)背景政治經(jīng)濟(jì)階級(jí)思想二、李贄的離經(jīng)叛道李贄簡(jiǎn)介思想主張?jiān)u價(jià)三、明末清初三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之1、生平簡(jiǎn)介:2、思想主張:3、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià):4、異同比較:為何中國(guó)明末清初的批判思想沒有形成像西歐
2025-02-08 09:42
【摘要】 第1頁共17頁 后現(xiàn)代思想家與馬克思 [關(guān)鍵詞]后現(xiàn)代;馬克思;歷史性;解構(gòu);異質(zhì)性 [摘要]對(duì)后現(xiàn)代思想家與馬克思的思想親緣關(guān)系需要一一 分析,不可輕率論斷。在后現(xiàn)代主義和馬克思主義的碰...
2024-08-26 17:13
【摘要】文藝復(fù)興后,自然科學(xué)為何能取得重大成就?一、科學(xué)家牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦二、啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭第24課著名科學(xué)家和啟蒙思想家一、科學(xué)家牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦1.牛頓提出運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律2.達(dá)爾文寫成《物種起源》3.愛因斯坦提出相對(duì)論
2024-09-15 19:18
【摘要】 思想家道德教育思想對(duì)公民的啟示 一、孔子以“仁”為主的道德教育思想體系 (一)“愛人”———“仁”的基本含義 “愛人”二字體現(xiàn)了孔子以“仁”為核心的道德教育的基本含義和本質(zhì)內(nèi)容,也是孔子基于...
2024-09-25 19:21
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張;明清時(shí)期儒家思想的發(fā)展。李贄黃宗羲顧炎武王夫之明末(1527-1602)明末清初明末清初明末清初(1610-1695)(
【摘要】 第1頁共10頁 思想家的生活藝術(shù)學(xué)探討 一、赫費(fèi)對(duì)生活藝術(shù)的解讀 赫費(fèi)認(rèn)為,生活藝術(shù)探尋的不是關(guān)于事實(shí)情況的知識(shí),它涉 及的是一種技能,一種盡人皆知的生活技能。在赫費(fèi)看來,生活 藝術(shù)具有...
2024-09-22 23:46
【摘要】第24科著名科學(xué)家和思想家教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力科學(xué)家牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦及其主要成就啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭及其主要思想主張[來源:Z*xx*]①教師可設(shè)計(jì)“為什么文藝復(fù)興后,自然科學(xué)在歐洲得到飛速發(fā)展?”、“從近代自然科學(xué)發(fā)展過程中,,你可以得到哪些啟示”等思考題,培養(yǎng)學(xué)生理解問題、分析問題和解決問題的
2025-01-27 12:06
【摘要】引入管理就是治人,治人就是謀略。而運(yùn)用之妙,存乎一心。人性的弱點(diǎn),在生存的競(jìng)技場(chǎng)上,既是足以致命的利器,也是催人向上的源泉。管理者掌握人性的弱點(diǎn),有助于更好的鑒別人才、使用人才。而知道如何使人才為我所...
2024-10-25 16:31
【摘要】引入管理就是治人,治人就是謀略。而運(yùn)用之妙,存乎一心。人性的弱點(diǎn),在生存的競(jìng)技場(chǎng)上,既是足以致命的利器,也是催人向上的源泉。管理者掌握人性的弱點(diǎn),有助于更好的鑒別人才、使用人才。而知道如何使人才為我所用、任我所用,是一種管理的大智慧,是成功的必要條件之一。本小組選取了歷史上一些杰出將相的經(jīng)典箴言,來揭示中國(guó)式管理的奧妙,使中國(guó)式管理的鉑金
2025-02-21 22:37
2025-04-06 17:29