“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”申報國家精品課程評審答辯-在線瀏覽
2024-11-10 15:49本頁面
【正文】 ? 2022年 10月在吉林大學(xué) “ 教學(xué)示范教師 ” 評選中，榮獲“ 教學(xué)示范教師 ” 稱號； 學(xué)術(shù)研究表彰 ? 《 中國 “ 入世 ” 后政府的職能轉(zhuǎn)變及行為調(diào)整 》 ，吉林省第五次行政管理優(yōu)秀論文類一等獎和吉林省社科聯(lián)首次社科優(yōu)秀成果獎，第一作者， 2022年 7月； ? 《 中國 “ 入世 ” 后政府的職能轉(zhuǎn)變及行為調(diào)整 》 ，第六屆吉林省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎?wù)撐念惗泉?，第一作者?2022年 12月； ? 《 長春率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會必須加強社會主義政治文明建設(shè) 》 ，長春市 “ 三個代表 ” 重要思想理論研討會暨征文一等獎，第一作者， 2022年 9月。 2022年，評為 吉林省 省級教學(xué)名師 。 先后被中共長春市委，長春市人民政府評為長春市第三批和第四批有突出貢獻專家 2022年 5月，獲得中國公共關(guān)系協(xié)會頒發(fā)的 “ 中國公共關(guān)系教育 20年突出貢獻獎 ” 。 吉林省教育廳關(guān)于批準 2022年度吉林省高等學(xué)校省級精品課程的通知 當(dāng)年的 “ 萌芽學(xué)者 ” 、如今留學(xué)美國的法學(xué)博士李若木說： “ 苦用貞心傳弟子，展翅開帆只待風(fēng)。而能成為彭老師的學(xué)生，是我們一生都幸運的事。他閱讀大量文獻資料，他駕御多領(lǐng)域復(fù)雜辯題，他指導(dǎo)起點不同的各專業(yè)學(xué)生，他扮演陪練的正方反方，他深謀遠慮地運籌帷幄，他莫名其妙地猜中對方策略，他神話般地預(yù)見賽場風(fēng)云，他慈父般地關(guān)愛學(xué)生，他朋友似地善待隊員，他真誠地?zé)釔勰感＃业赝度虢叹?，他忍受生活的艱難苦痛，他承受巨大的身心壓力 …… 70多個日日夜夜，只有與他朝夕相處的隊員們知道他的付出和他的追求！ 辯論隊員評價 匯報一：教學(xué)隊伍 彭向剛 麻寶斌 王郅強 王慶華 教師團隊： ? 教師梯隊與角色分工 ： 姓名 年齡 職稱 學(xué)科專業(yè) 在教學(xué)中承擔(dān) 的工作 彭向剛 45 教 授 行政管理 主持課程建設(shè) 并主講 麻寶斌 34 教 授 行政管理 主講 王慶華 41 副教授 行政管理 輔導(dǎo) 王郅強 33 講 師 行政管理 主講 ? 人員隊伍年輕化 —— 平均年齡不到 38歲 。 ? 學(xué)位博士化 —— 都是博士畢業(yè)。他們教學(xué)科研都非常優(yōu)秀，年終考核普遍優(yōu)良，已成為學(xué)院的青年骨干教師。 匯報二：教學(xué)特色 ? 高尚的教學(xué)立意和追求卓越的教學(xué)境界。 ? 個性化的教學(xué)風(fēng)格和極強的課堂感染力。該課程在學(xué)生中具有非常高的威信，很大程度上源于課程的主持人富有特色和廣泛吸引力的講課方式及其效果。 率先自覺地建立課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式，并定期組織學(xué)生到政府機關(guān)實習(xí)和參觀并撰寫調(diào)研報告，這種以課程教學(xué)為目的進行的實習(xí)和調(diào)研在國內(nèi)高校并不多見，是行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教學(xué)的特色，并保持至今。
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