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2024-11-05 17:20本頁面
【正文】 活動名稱眼盲心不盲時間四十分鐘活動目標(biāo)一、 體驗雙眼失明的不便，以感恩的心善用及善待自己的靈魂之窗。場地協(xié)進(jìn)館/遊戲場體驗者全體學(xué)員流程簡要說明時間分配準(zhǔn)備教具一、活動進(jìn)行方式 （1）說明此次體驗活動之目的。 （3）說明注意事項及配合事項：＊在協(xié)進(jìn)館內(nèi)擺放桌椅或其他物品當(dāng)作障礙物，利用障礙物排成活動用的走道，以供學(xué)生走路時的入口和出口。接著兩人互換角色。＊一組進(jìn)行時，另一組應(yīng)待前一組已行走約十步至十五步的距離後，始得進(jìn)行，以免發(fā)生碰撞。＊於活動進(jìn)行中，希望同學(xué)能保持安靜，不嬉鬧，並用心體驗。＊眼罩。＊錄音機(jī)及錄音帶。（三） 平時應(yīng)善待自己的身體，並保有一顆感恩的心來幫助需要幫助的人。 知「足」常樂一、 目的說明：（一） 藉由雙手之不便，去體驗另一個肢體的功能，能讓我們意識到自己的無限可能，並能以一個更積極的心態(tài)去面對不同的人生課題。（三） 每天為自己擁有的平安與健康心懷感謝，也要用感恩的心來幫助、接納殘障者。二發(fā)揮生命的潛能及創(chuàng)意，肯定自己，擁抱希望。l 以足作畫者雙手置於背後，於繪畫過程中均不能使用到手部，只能由另一位同學(xué)先調(diào)整其座位及協(xié)助其將畫筆夾於腳趾間。（1）地面舖設(shè)報紙，畫紙和顏料放置在地上，體驗同學(xué)坐於椅子上作畫。（3） 完成作品，請簽上大名。l 放音樂塑造氣氛l 於活動進(jìn)行中，希望同學(xué)能保持安靜，不嬉鬧用心體驗。l 活動結(jié)束後，學(xué)生應(yīng)將其周圍環(huán)境整理乾淨(jìng)，並將作品帶回教室進(jìn)行分享活動。（4） 若你失去任何一種肢體，你會有什麼想法？（5） 經(jīng)由這次的體驗活動，你覺得我們應(yīng)如何對待失去肢體的殘障人士？（6） 在你接觸或閱讀的書籍當(dāng)中，有沒有讓你印象深刻的肢障人士，你最佩服他們什麼樣的精神？l 回饋：（2） 針對同學(xué)的分享給予回饋。（4） 平時應(yīng)善用善待自己的肢體，並保有一顆感恩的心來幫助需要幫助的人。（6） 懂得欣賞自己的
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