作文指導(dǎo)方法十五學(xué)會(huì)通過景物描寫突出中心思想-在線瀏覽
2024-10-02 09:32本頁面
【正文】 歲的弟弟，叫小強(qiáng)。記得那是一個(gè)夏天，我和弟弟到附近的公園里去玩。柳條在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖曳，花兒鮮艷奪目，競(jìng)相開放。小石片在水面上前進(jìn)，激起了層層浪花，好像一艘快艇全速前進(jìn)！ 我們?cè)趦和瘶穲@玩的時(shí)候，忽然弟弟不見了，我非常著急，找了半個(gè)小時(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)了他。原來，他在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小妹妹在長(zhǎng)椅上哭著找媽媽！于是， 弟弟領(lǐng)著小妹妹去找媽媽。阿姨高興地對(duì)弟弟說：“謝謝你，小朋友！”邊說邊從包里拿出來一袋糖果。阿姨， 再見！”說完就跑開了。 回家的路上，我們都非常高興。樹上的鳥兒歡樂地唱著，池塘里的青蛙高聲地叫著，好像在說：“小弟弟，好孩子！小弟弟，好孩子！” 這篇短文
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