【摘要】(2)紅外光譜當用紅外線照射有機物分子時,不同官能團或化學鍵吸收頻率不同,在紅外光譜圖中處于不同的位置。(3)核磁共振氫譜①處在不同化學環(huán)境中的氫原子在譜圖上出現的位置不同;②吸收峰的面積與氫原子數成正比。3.為了測定某有機物A的結構,做如下實驗:①將g該有機物完全燃燒,生成molC
2024-12-05 16:10
【摘要】有機物分子式和結構式的確定(十字交叉法)【命題趨勢分析】求各類有機物分子式及判斷它們的結構在有機化學中占有舉足輕重的地位,貫穿在有機化學的各章節(jié)中,應通過練習熟練掌握。。(1)“十字交叉法”的數學理論基礎(2)“十字交叉法”在有機化學計算中的應用?①若a、b為兩氣體的相對
2025-01-14 21:02
【摘要】有機物分子式和結構式的確定思考?1、分子式表示的意義?(例:H2SO4)2、有機化合物中如何確定C、H元素的存在?一、有機物分子式的確定1、有機物組成元素的判斷一般講有機物燃燒后,各元素對應產物為:C→CO2,H→H2O,Cl→HCl。
2025-01-13 08:55
【摘要】有機物的燃燒規(guī)律和分子式的確定一.有機物的燃燒規(guī)律1、烴完全燃燒時的耗氧規(guī)律: 類別比較烷烴烯烴(分子中只有一個碳碳雙鍵)炔烴(分子中只有一個碳碳叁鍵)組成通式CnH2n+2(n≥1)CnH2n(n≥2)CnH2n-2(n≥2)碳的質量分數75%~%%%~%燃燒通式CxHy+(x+)O2xCO2+H2O
2025-08-06 03:53
【摘要】有機物分子式、結構式的確定—高二化學備課組確定有機物化學式的一般步驟:確定組成的元素分子式結構式定性定性定量定量一、有機物組成元素的判斷?一般來說,有機物完全燃燒后,各元素對應的產物為C→CO2,H→H2O,某有機物完全燃燒后,若產物只有CO2和H2O,其組成元素肯定有C、
2024-09-26 01:59
【摘要】第三節(jié)有機物分子式和結構式的確定????一、有機物分子式的確定 【例題1】實驗測得某碳氫化合物A中,含碳80%、含氫20%,求該化合物的實驗式。又測得該化合物的相對分子質量是30,求該化合物的分子式?! 窘狻浚海?)實驗式是表示化合物分子所含各元素的原子數目最簡單整數比的式子,求化合物的實驗式即是求該化合物分子中各元素原子的數目(N)之
2025-05-12 04:00
【摘要】有機物分子式和結構式的確定? ●教學目標 1.使學生了解確定有機物實驗式、分子式的方法,掌握有關有機物分子式確定的計算; 2.通過學習有機物分子式、結構式的確定方法,進一步強化科學意識,端正科學態(tài)度,學習科學方法; 3.通過乙醇和鈉反應的定量實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。? ●教學重點 有關有機物分子式確定的計算。
2025-06-04 03:08
【摘要】有機物分子式和結構式的確定的習題有機物分子式的確定方法1.直接法:直接計算出1mol氣體中各元素原子的物質的量,即可推出分子式。如給出一定條件下的密度(或相對密度)及各元素的質量比(或質量分數比),求算分子式的途徑為:密度(或相對密度)摩爾質量1mol氣體中各元素原子物質的量分子式2.最簡式法:根據分子式為最簡式的整數倍,因此利用相對分子質量及求得的最簡式可確定其分子式
【摘要】一、有機物的結構特點成鍵特點同系物同分異構體二、重要反應及概念取代反應、加成反應、酯化反應。烴基、基、烷烴、烯烴1T三、所學有機物的分類有機物烴。CxHy烴的衍生物烷烴CH4烯烴:CH2=CH2芳香烴:苯含氧衍生物醇:C2H5OH醛:
2025-01-20 13:01
【摘要】第一章認識有機化合物第一節(jié)有機物的分類學習目標?掌握按碳的骨架和按官能團這兩種有機物分類的方法。?掌握有機物的主要類別、官能團和典型代表物。大多數含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念:有機物的特點種類繁多、反應慢、副反應多、大多數能燃燒
2025-01-15 18:44
【摘要】第一單元有機物的結構、分類和命名課堂互動講練達標突破訓練第一單元有機物的結構、分類和命名基礎自主梳理基礎自主梳理有機物的結構特點自我診斷1.俗話說“臭味相投”,昆蟲聞到信息素,可謂一見鐘情,帶有信息素的誘餌已在世界范圍內用于監(jiān)視和測定害蟲群體
2025-01-15 19:18
【摘要】有機物燃燒規(guī)律烴和烴的含氧衍生物燃燒的化學方程式2y4yCXHY+(x+)O2→xCO2+H2OCXHYOz+O2→xCO2+H2O2y)24(zyx??注意1、有機物的狀態(tài)2、產物中水的狀態(tài)(即反應溫度)
【摘要】高二化學第五章有機物燃燒問題兩個方程CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O兩種情況生成物問題:生成CO2、H2O的量與反應物組成關系耗氧問題:①相同物質的量的烴,耗氧量比較②相同質量的烴,耗氧量比較
2024-09-26 01:49
【摘要】有機化合物的命名說課禺山高級中學李洪艷教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經常出現的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸
2025-01-13 06:45
【摘要】有機化合物的命名教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經常出現的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學生為
2025-01-15 16:58