【摘要】面對1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走()的道路。想一想
2025-01-22 14:57
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗一、填空題:1.1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國,激化了社會矛盾。以為首的法西斯組織,利用社會各個階層的不滿,趁勢發(fā)展壯大。2.年希特勒上臺,逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)與一身,稱。世界大戰(zhàn)的
2025-01-19 00:26
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗2、1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的三個特點(diǎn)3、羅斯福新政開始的時間、目的和新政措施與效果分別是什么?1、一戰(zhàn)后資本主義的相對穩(wěn)定時期是什么時間?法西斯勢力的猖獗知識準(zhǔn)備卐法西斯勢力的猖獗目標(biāo)與導(dǎo)學(xué)1、墨索里尼在意大利是怎樣建立起法西斯權(quán)政的?2、了解1929—
2025-01-21 18:22
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。要使學(xué)生認(rèn)識:通過對法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生通過史料
2025-02-11 07:14
【摘要】初中歷史《法西斯勢力的猖獗》課件【三篇】 【篇一】初中歷史《法西斯勢力的猖獗》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、了解德、意、日法西斯專政的建立、歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志及內(nèi)外政策,知道德國“國...
2024-12-06 06:55
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識:掌握德、意、日、法西斯專政建立,歐亞兩個戰(zhàn)爭源地形成的背景,經(jīng)過及它們的對內(nèi)對外政策。了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成。二、能力訓(xùn)練過程方法:1、思考探究:德、意、日法西斯專政如何建立?觀察分析:歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地
【摘要】22中教案紙授課班級:2\3\7\9授課日期:課題第八課法西斯勢力的抬頭課型新授課教法多媒體教學(xué)法教具多媒體課件教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成,把握德、意、日法西斯專政建
2025-01-21 23:32
【摘要】第3課法西斯軸心的形成墨索里尼向羅馬進(jìn)軍經(jīng)濟(jì)危機(jī)納粹黨國會縱火案希特勒歐洲猶太人軍部二二六廣田弘毅亞洲柏林1.易錯點(diǎn):意大利法西斯政府建立于經(jīng)濟(jì)危機(jī)后注意意大利法西斯政府的建立雖然也與經(jīng)濟(jì)衰退有關(guān),但這與1929~1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沒
2025-01-14 04:49
【摘要】歷史上的今天?1979年3月28日,美國賓夕法尼亞州三里島核電站發(fā)生核泄漏事故反法西斯戰(zhàn)爭的勝利贛州東方學(xué)校徐鍵會議時間參加國內(nèi)容開羅會議德黑蘭會議雅爾塔會議波茨坦會議對德作戰(zhàn)的一致性,戰(zhàn)后合作,第二戰(zhàn)場的開辟。1943194
2025-01-13 04:56
【摘要】第3課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利德黑蘭1944諾曼底斯大林羅斯福軍國主義聯(lián)合國蘇聯(lián)歐洲戰(zhàn)事原子彈19451.易錯點(diǎn):誤以為雅爾塔會議后立即成立了聯(lián)合國成立聯(lián)合國的決定是在1945年2月的雅爾塔會議上提出來的,而聯(lián)合國的成立時間則是在1945年10月24日
2025-01-15 16:23
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標(biāo)志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國納粹黨上臺三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課德、意、日的法西斯化
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標(biāo)志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國納粹政權(quán)的建立三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課法西斯勢力的猖
2025-01-15 15:18
【摘要】?意大利法西斯政權(quán)的建立?德國法西斯統(tǒng)治的建立?日本法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治的建立?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第9課德意日的法西斯化導(dǎo)入希特勒檢閱他的衛(wèi)隊(duì)在20世紀(jì)二三十年代,一股法西斯的逆流在歐洲、亞洲泛濫:墨索里尼率黨徒“進(jìn)軍羅馬”,發(fā)動政變;希特勒納粹勢力活動猖獗,制造“國會縱火案”;日本軍部勢力膨脹,相繼
2025-01-15 03:34
【摘要】世界反法西斯同盟在何時建立?它的建立有何重大歷史意義?第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折和勝利一、中途島戰(zhàn)役和斯大林格勒戰(zhàn)役二、諾曼底登陸戰(zhàn)三、雅爾塔會議四、大戰(zhàn)的結(jié)束授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、雅爾塔會議的主要內(nèi)容2、斯大林格列保衛(wèi)
2025-01-15 00:11