【摘要】牛頓第二定律觀察并思考1、紙拉瓶子實(shí)驗(yàn)2、雞蛋下落實(shí)驗(yàn)問題情景1:一個(gè)質(zhì)量m=5kg的物體。在光滑的水平面上以初速度v0=10m/s運(yùn)動(dòng),現(xiàn)加一水平力F,使vt=30m/s。求在下列表中不同的力作用下t分別為多少?F(N)t(s)510201、沖量(I):在
2025-01-20 12:12
【摘要】[例1]一顆質(zhì)量為m1的子彈以速度為V1射入靜止于光滑水平地面上的質(zhì)量為m2木塊,并篏入木塊中,求子彈與木塊的共同速度V及系統(tǒng)損失的動(dòng)能E.對子彈和木塊所組成的系統(tǒng)研究,由于在水平方向所受的合外力為0,滿足動(dòng)量守恒定律,有:m1V1=(m1+m2)V可得共同速度V=2111mmvm?系統(tǒng)損失的動(dòng)能E
2025-01-20 06:09
【摘要】《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》說課稿武漢市漢南區(qū)漢南一中王茂文我說課的題目是《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》我的說課內(nèi)容將按下列程序展開。首先是本章本節(jié)教材的分析。說教材:《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》屬于新課標(biāo)3-5模塊第十六章《動(dòng)量守恒定律》。動(dòng)量知識(shí)在舊版教材中是緊接機(jī)械能
2025-02-10 22:28
【摘要】用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):(1)掌握牛頓第二定律及動(dòng)量定理的推導(dǎo)過程(2)正確應(yīng)用動(dòng)量定理的一維表達(dá)式求解(3)能用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象并能簡單應(yīng)用(第一環(huán)節(jié))觀察、思考:影片“守株待鹿”(第二環(huán)節(jié))尋找理論依據(jù):用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律設(shè)一個(gè)物體質(zhì)量為m,在恒力F作用下,在時(shí)刻t物體的速度
2025-02-11 06:55
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)
【摘要】§用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案寄語:知識(shí)的價(jià)值在于它能為我們服務(wù)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解沖量概念。(2)理解動(dòng)量定理及其表達(dá)式。(3)能夠利用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律
2025-02-02 03:51
【摘要】1.質(zhì)量為m的木箱在光滑的水平地面上,在與水平方向成θ角的恒定拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t速度變?yōu)関,則在這段時(shí)間內(nèi)拉力F與重力的沖量大小分別為()A.Ft,0B.Ftcosθ,0C.mv,mgtD.Ft,mgt2.人從高處跳到低處時(shí),為了安全,一般都是讓腳尖先著地,且
2025-02-03 09:26
【摘要】江蘇省清江中學(xué)周春來牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛頓第二定律理解:(1)F為物體所受到的合外力.(2)F=ma中的m,當(dāng)對哪個(gè)物體受力分析,就是哪個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)對一個(gè)系統(tǒng)(幾個(gè)物體組成一個(gè)系統(tǒng))做
2025-01-12 22:46
【摘要】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2、比例式:a∝F/m或F∝ma寫成等式:F=kma其中k為比例系數(shù),F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力,叫做1牛頓。即:1牛=
2024-08-30 01:58
【摘要】驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)065.08年南京一中第三次模擬10(2)027.鹽城市07/08學(xué)年度第一次調(diào)研考試10049.西安市重點(diǎn)中學(xué)2020屆4月份理綜試題14037.2020屆南通市第一次調(diào)研考試10038.08年廣東佛山市教學(xué)質(zhì)量檢測(一)16
2025-01-15 17:00
【摘要】牛頓第二定律及其應(yīng)用:::::作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系:質(zhì)量為M的物體,在質(zhì)量不變時(shí),忽略一切摩擦力,M>>m。結(jié)論:2121tas?
2025-01-20 17:18
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律本章教學(xué)內(nèi)容?1、牛頓力學(xué)或經(jīng)典力學(xué)是以牛頓三定律為基礎(chǔ)的力學(xué)體系。主要討論質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué),就是要說明質(zhì)點(diǎn)為什么,或者說,在什么樣的條件下做這樣或那樣的運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星發(fā)射.MPG;打猴.swf;直升機(jī).exe?2、本章首先介紹牛頓三定律及其相關(guān)的概念,比如:力、質(zhì)量、動(dòng)量等,然后闡述直接利用它們分析解決問題的
2024-09-25 21:24
【摘要】雙基訓(xùn)練,正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比,跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比,整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時(shí)改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小,小車的質(zhì)最m不變(
2024-09-15 09:29
【摘要】第三節(jié)牛頓第二定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律數(shù)據(jù)處理得:a∝F實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)m一定時(shí),a和F成正比即aF1、質(zhì)量m一定,加速度a與力F的關(guān)系◆回憶上節(jié)課所探究的內(nèi)容m1a?當(dāng)F一定時(shí),a和1/m成正比或a與m成反比實(shí)驗(yàn)結(jié)論:即:
2024-12-22 00:11
【摘要】回顧:1、什么是使物體產(chǎn)生加速度的原因?力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),物體具有加速度,所以力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。簡而言之:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。問題一:力與加速度有什么關(guān)系呢?2、物體慣性大小的量度是什么
2025-06-18 12:06