【摘要】第一篇:辨析并修改病句 辨析并修改病句 一、考點闡釋 能力層級:E——表達(dá)應(yīng)用,指對語文知識和能力的運用。 病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。 ...
2024-10-29 05:45
【摘要】第一篇:辨析并修改病句 辨析并修改病句 一、病句的修改原則:要最大限度地保持原意; 修改后不能再出現(xiàn)新的語?。灰3志渥拥暮啙?; 要根據(jù)實際表達(dá)需要修改,不能為了改病句而改病句。 二、病句的...
2024-11-04 12:41
【摘要】辨析并修改病句匯編?,沒有語病的一句是()?尚未全線貫通,因此今年奧運期間北京人喝到的并不是真正的“南水”,而是由河北的4座水庫供應(yīng)給北京的3億多立方米“應(yīng)急水”,這相當(dāng)于北京主要的水源地密云水庫一年供水量的一半多。?,紅色文化日益深入人心。近幾年來,井岡山商人開始意識到紅色品牌的價值,紛紛搶注“同志哥”“紅伢子”“黃洋界”“五指
2025-02-25 07:13
【摘要】2022/2/31█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法鐘文德2022/2/32如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當(dāng)?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當(dāng)?看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查語序是否恰當(dāng)?看句意,辨邏輯,查表達(dá)是否恰當(dāng)?看照應(yīng),找對象,查成分是否殘缺2022/
2025-02-25 07:35
【摘要】辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句?【【主觀題主觀題】】語序不當(dāng)語序不當(dāng)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺成分殘缺或贅余或贅余結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂表意不明表意不明不合邏輯不合邏輯[高考經(jīng)典試題分析](語序不當(dāng))1、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。2、
2025-02-28 00:33
【摘要】第一篇:辨析并修改病句教案 “辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案 三維目標(biāo) 一、知識與技能 1、依據(jù)教學(xué)大綱,了解《考試說明》對此項考查的要求。 2、掌握病句的六種常見類型,領(lǐng)會辨析病句的幾種方法...
2024-10-28 15:55
【摘要】第一篇:準(zhǔn)確辨析并修改病句 《準(zhǔn)確辨析并修改病句》小課題研究實施方案 ㈠第一階段:實施準(zhǔn)備(.——) 1.整理句子成分劃分的學(xué)案及相關(guān)練習(xí),明確句子成分劃分要求。2.學(xué)生利用課余時間廣泛閱讀文章...
2024-10-25 17:04
【摘要】第一篇:辨析并修改病句說課稿 高三語文辨析并修改病句教研課說課稿 一、說教材 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志,也是高中生備考的基本能力之一,因而,無論是...
2024-10-28 16:09
【摘要】第一篇:辨析并修改病句(總結(jié)) 辨析并修改病句(總結(jié)) 一、留意句中的介詞: 大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的,這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語,如果使用不當(dāng),往往會造成語病。 ...
2024-10-28 13:13
【摘要】第一篇:06辨析并修改病句 1.2010年新課標(biāo)《考試大綱》對病句的考查要求為“辨析并修改病句”,并明確規(guī)定語病的類型有六種:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。能力層...
2024-10-25 13:09
【摘要】2022/2/41zoumihong2022/2/42三.成分殘缺贅余2022/2/43成分殘缺或贅余辨析?句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
2025-02-25 14:18
【摘要】第一篇:高考語文辨析并修改病句學(xué)案人教版 《辨析并修改病句》學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)并掌握通過尋找標(biāo)記辨析病句的方法教學(xué)難點 訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生辨析病句能力。 【知識鏈接】 一、病句是指不符合...
2024-10-28 16:56
【摘要】第一篇:辨析并修改病句教學(xué)設(shè)計 辨析并修改病句 ——圍繞關(guān)鍵問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)高效搜索 大慶市第六中學(xué)唐媛媛 一、教案背景 在進(jìn)行本教學(xué)設(shè)計時,我所教的是高三一個理科班。雖然學(xué)生的理性思維占據(jù)主導(dǎo)...
2024-10-28 15:51
【摘要】第一篇:辨析并修改病句2 9/“辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案 主要考查以下六種病句類型:表意不明、語序不當(dāng)、不合邏輯、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。 三、高考病句考查規(guī)律(教師點撥與總結(jié))...
2024-10-28 16:18
【摘要】第一篇:專題(六)辨析并修改病句 專題 (六)辨析并修改病句 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):學(xué)會辨別分析病句的常見病因,掌握修改病句的常見方法。 2、能力目標(biāo):能熟練地將病句改成...
2024-10-25 13:18