高二數(shù)學(xué)輸入、輸出、賦值語句-在線瀏覽
2025-01-15 17:10本頁面
【正文】 “提示內(nèi)容 ” ；變量 輸入語句的一般格式 說明 : (1)輸入語句的作用是實現(xiàn)算法的輸入信息功能； (2)“提示內(nèi)容 ” 提示用戶輸入什么樣的信息， 變量是指程序在運行時其值是可以變化的量； (3)輸入語句要求輸入的值 只能是具體的常數(shù) ， 不能是函數(shù)、變量或表達式； (4)提示內(nèi)容與變量之間用分號 “ ； ” 隔開， 若輸入多個變量，變量與變量之間用逗號 “ ， ” 隔開 . 例如 ,輸入一個學(xué)生數(shù)學(xué) ,語文 ,英語三門課的成績 , 可以寫成： INPUT “數(shù)學(xué)，語文，英語”； a， b， c 注意 : INPUT語句不但可以給單個變量賦值 ,還可以給多個變量賦值 ,其格式為： INPUT “提示內(nèi)容 1， 提示內(nèi)容 2， 提示內(nèi)容 3， … ”；變量 1， 變量 2， 變量 3， … 練一練 : 輸入 n的值 INPUT “n=”。 ②輸出數(shù)值計算的結(jié)果。 S 三 .賦值語句 (1)賦值語句的一般格式 : 變量＝表達式 (2)賦值語句的作用 是 :先計算出賦值號右邊表達 式的值 ,然后把這個值賦給左邊的變量 ,使該變量的 值等于表達式的值。右邊表達式可以是一個數(shù)據(jù)、 常量或算式；不能利用賦值語句進行代數(shù)式的 演算。 【 例題解析 】 〖 例 2〗 ：編寫程序，計算一個學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、 英語三門課的平均成績。 結(jié)束 開始 輸入 a,b,c 輸出 y 3a b cy ???程序框圖 INPUT “Maths,Chinese,English”； a,b,c y=(a+b+c)/3 PRINT “y=”； y END 程序 : 〖 例 3〗 ：給一個變量重復(fù)
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