【正文】 ing 去游泳　　5. like doing sth./ like to do sth.　　like doing sth. 與like to do sth. 意思相同，但用法有區(qū)別。后來表示一次性和偶然性的動作。t like to play football with Li Ming.　　他喜歡踢足球，但是他不喜歡和李明踢?！　he other表另一個(二者之中)one…，the other…　　One of my two brothers studies English, 　the other studies Chinese.　　我兩個哥哥中的一個學習英文,另一個學中文。　　7. in the tree/ on the tree　　in the tree 與 on the 在樹上但英語中有區(qū)別。　　There is a bird in the tree. 那棵樹上有只鳥。但有以下兩點需要　　注意。如：　　There is some water in the glass.　　Is there any water in the glass?　　There isn39。如：　　Would you like some tea?　　9. tall/ high　　(1)說人，動物，樹木等有生命的東西，主要用tall，不用high，例如　　a tall woman 一個高個子婦女　　a tall horse 一個高大的馬　　(2)說一個不與地面接觸的人和物的高時，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上時，飛機飛上天時，例如：　　He is high up in the tree. 他高高地爬在樹上?！　?3)指建筑物、山時要tall或high都可以，不過high的程度比tall高?！　?5)tall的反義詞為short, high的反義詞為low.　　10. can/ could　　(1) can表示體力和腦力方面的能力，或根據(jù)客觀條件能做某種動作的能力　　。例如：　　Where can he be?他會在什么地方呢?　　Can the news be true?這個消息會是真的嗎?　　It surely can39。clock already?不可能已經(jīng)六點鐘了吧?　　You can39。ve just had ，你不可能餓得這么快，你剛吃過午飯。例如：　　You can e in any 。You can have my seat，I39?！　?3) could　　could 是 can的過去式，表示過去有過的能力和可能性(在否定和疑問句中)?！　ily could swim when she was four years old.(能力)　　當麗麗四歲的時候她就會游泳?！　ould可代替can表示現(xiàn)在時間的動作，但語氣較為婉轉(zhuǎn)。例如：　　Could you wait half an hour?請你等半個小時好嗎?　　Could you please ring again at six?六點鐘請你再打電話好嗎?　　(4) can的形式　　只有現(xiàn)在式can和過去式could兩種形式。所有其他時態(tài)(包括將來時)須用be able to加動詞不定式來表示?！　?1. look for/ find　　look for 意為尋找，而find意為找到，發(fā)現(xiàn)，前者強調(diào)找這一動作，并不注重找的結(jié)果，而后者則強調(diào)找的結(jié)果。t find her ruler. 她找不到她的尺子啦。t find ，但沒能找到。be asleep 表示狀態(tài)，意思是睡著了?！　he children are asleep 。這三個詞表示的是經(jīng)常性，一般性的動作或情況，常與一般現(xiàn)在時連用，常位于主要謂語動詞的前面，其他謂語動詞(be動詞，情態(tài)動詞和助動詞)的后面，有時也可位于句尾。　　We usually play basketball after 。　　He often reads English in the ?！　ow much meat do you want? 你要多少肉呀?　　How many students are there in your class? 你們班有多少人?　　15. be good for/ be good to/ be good at　　be good for 表示對……有好處，而be bad for表示對……有害。be good at表示擅長，在……方面做得好，而be bad at表示在……方面做得不好?！　ating too much is bad for you ?！　he boss is bad to his 。m bad at ，但是我不擅長。each從個體著眼，every從整體著眼。　　We each have a new book.　　我們每人各有一本新書?！　e gets up early every morning.　　每天早晨他都起得早。every只能用作形容詞?！　hey each want to do something different.　　他們每個人都想做不同的事情。而現(xiàn)在進行時表示正在進行或發(fā)生的動作(構(gòu)成方式為am/is /are/+doing)?！　39?！　‖F(xiàn)在進行時常與now, these days, at the moment 或Look, listen等詞連用?！　e often clean the classroom after school.　　我們經(jīng)常放學后打掃教室。初一英語知識點：句式　　三、時態(tài)　　Be 動詞：She’s a worker. Is she aworker? She isn’t a worker.　　行為動詞：Theywant to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.　　現(xiàn)在進行時　　表示動詞在此時正在發(fā)生或進行就使用進行時態(tài)，結(jié)構(gòu)為sb be ving sth + 其它.　　Nancyis writing a letter. Is Nancywriting a letter? Nancy isn’t writing aletter.　　一、主語(subject):　　He likes dancing. (代詞)　　Seeing is believing. (動名詞)　　What he needs is a book. (主語從句)　　(It形式主語，主語從句是真正主語)二、謂語(predicate):說明主語的動作、狀態(tài)和特征　　He is asleep.　　Seventyfour! You don’t look it. (代詞)　　He is asleep. (形容詞)　　The picture is on the wall. (介詞短語)　　To wear a flower is to say “I’m poor, Ican’t buy a ring. ” (不定式)　　taste(嘗、吃起來)， remain(保持，仍是)， feel(感覺) ….　　The sound sounds strange.　　Tom looks thin.　　The food tastes good.　　Now I feel tired.　　1)動作的承受者——動賓　　He hates you. (代詞)　　We should help the old and the poor.　　I hope to see you again. (不定式)　　2)介詞后的名詞、代詞和動名詞——介賓　　Under the snow, there are many rocks.　　He gave me a book yesterday.　　We all think it a pity that she didn’te here. (名)　　We found nobody in. (副詞)　　Don’t let him do that. (省to不定式)　　Don’t keep the lights burning. (現(xiàn)在分詞)　　六、主補：對主語的補充?！　e was elected monitor.　　He was advised to teach the lazy boy alesson. 　　He is our friend. (代詞)　　He was advised to teach the lazy boy alesson.(形容詞)　　The woman with a baby in her arms is mysister. (介詞)　　The trees planted last year are growingwell now. (過去分詞)　　You should do everything that I do. (定語從句)八、狀語：用來修飾v., adj., adv., or 句子?！　he meeting will be held in themeetingroom.　　He studies hard to learn English well.　　I like some of you very much.　　He goes to school by bike.　　形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。它本身分為三位，即：前、中、后。中位限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等。如:both my hands、all half his ine等?！按箝L高”表示大小、長短、高低等一些詞?！皣敝敢粋€國家或地區(qū)的詞?！白饔妙悇e”的詞如：medical, college，writing desk，police car等?！　he little girl is very pretty. 這個小女孩很好看?！　 want that one. 我想要那個?！　hich one? 哪一個?　　是用來表示人的代詞，有單數(shù)和負數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語?！　≈鞲瘢篒, we, you, he, she, it, they在句子中作主語　　He and I are in the same class. 我和他在同一個班級?！　an you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎?　　可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞凡是可數(shù)計數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞。可數(shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾?！　?2)不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water初一英語知識點：祈使句　　Stand up, please. 請起立。　　Don’t worry. 別擔心。　　can的用法：　　She can speak Japanese. 她會講日語。　　I can’t remember his name. 我不記得他的名字了?！　an you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎?　　概念：表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作，也可以表示目前一段時間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進行的活動。　　結(jié)構(gòu)：由be動詞(am, is, are) + 動詞ing構(gòu)成，其中be動詞要與主語保持性數(shù)一致?！　ary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風箏?！　hat are you doing now?　你現(xiàn)在