【摘要】第一篇:《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計 (本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》八年級上冊第6單元。) 【...
2024-10-17 12:09
【摘要】平陽敖江五中周高燭渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.初步朗讀指導(dǎo):介紹創(chuàng)作情況李白青少年時期是在蜀中度過的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。
2024-12-05 14:26
【摘要】荊門山簡介荊門山位于長江三峽的東口,上有盤亙雄踞的十二培,下有銀潢倒泄的虎牙灘;南與五龍山的群峰相接,北和虎牙山隔江相峙。荊門山上,有一座天然石橋,倚山橫臥,飛跨山澗,形如彎月,十分壯麗,傳說觀音娘娘路過此地時,見山澗擋住去路,便將拂塵一揮,一道銀虹飛架,后人稱“仙人橋”。其實(shí),這不過是大自然的造型巧妙,將荊門山裝點(diǎn)得古樸奇觀罷了。
2025-02-10 07:58
2025-01-22 10:47
【摘要】渡荊門送別李白作者簡介李白(701~762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。杜甫曾
2025-01-22 11:12
【摘要】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解這首詩相關(guān)的背景知識。2、了解這首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
2025-02-01 03:22
【摘要】《使至塞上》《渡荊門送別》?朗讀、背誦古詩?進(jìn)一步了解古詩相關(guān)知識?發(fā)揮想象感受詩中畫意學(xué)習(xí)任務(wù)到了唐代,格律詩興盛起來。這兩首詩都是五言律詩。律詩共八句,分四聯(lián),即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩在押韻、平仄和對仗等方面有比較嚴(yán)格的要求。比如律詩要求中間兩聯(lián)都必須對仗(對偶)。對仗的特征是上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞
2025-01-21 22:18
2025-02-07 08:39
【摘要】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞到龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
2025-02-03 00:28
【摘要】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 教材簡析: 這四首古代詩歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩人用他們的筆觸,帶著我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮...
2025-01-25 06:58
【摘要】李白渡荊門送別作者簡介李白(701-762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,韻
2025-08-07 19:34
【摘要】第二課時賞讀《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導(dǎo)入生成問題七年級時我們曾學(xué)習(xí)過表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌——王灣的《次北固山下》,同學(xué)們還記得嗎?大家還知道哪些描寫鄉(xiāng)愁的詩歌?(學(xué)生回答,教師可再作補(bǔ)充),今天我們來學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學(xué)生成新知步驟一知識梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1.
2025-02-10 19:21
【摘要】考考你?誰家玉笛暗飛聲,?散入春風(fēng)滿洛城。?此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。?——《春夜洛城聞笛》?峨眉山月半輪秋,?影
2025-07-30 02:31
【摘要】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)4 知識目的: 1、朗讀背誦前兩首詩 2、理解感受作者表達(dá)的思想感情 才能目的:對詩的理解才能 德育目的:培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞...
2025-01-25 05:57
【摘要】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)3 課程簡介:田園是一種耕作方式,棲居方式,也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。田園是生長糧食也是生長詩意的地點(diǎn),讓我們穿過陶...
2025-01-25 06:55