北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題-在線瀏覽
2025-01-15 06:01本頁面
【正文】 下列詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A、卷地風(fēng)來／忽吹散，望湖樓下／水如天。 C、乍暖還寒／時(shí)候，最難／將息。 二、閱讀（ 39分） （一）（ 20 分） 沒有秋蟲的地方 葉圣陶 階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵓鴿箱里的生活，鵓 鴿未必這樣枯燥無味呢。 ”可是一點(diǎn)影響也有，鄰居兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許 (擬聲詞 )并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲的秋蟲的信息。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！ 若是在那鄙野的鄉(xiāng)間，這時(shí)候滿耳朵是蟲聲了。它們高，低，宏，細(xì)，疾，徐，作，歇，仿佛經(jīng)過樂師們的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評(píng)，躊躇滿志。 大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)兒味道嘗 嘗，就自詡為生活不空虛了。我們以為最難堪而亟欲逃避的，唯有這一個(gè)淡漠無味！ 所以心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)，一口苦水勝于一盞白湯，一場(chǎng)痛苦勝于哀樂兩忘。 所以蟲聲是足系戀念的東西。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。 1923 年 8 月 31 日作 閱讀第二段，回答以下問題。 (2)本段從哪幾方面描寫 “秋蟲的合奏 ”？ (10 個(gè)字以內(nèi)。 (3)本段描繪秋蟲的作用是 。 B、 人們寧愿吃苦，也不愿過著淡漠無味的生活 C、 淡暖無味的生活，沉寂郁悶的社會(huì)，令人憤懣。 E、 人們追求有味的生活、充實(shí)的人生。 （ 3 分） 。 （二）（ 19 分） 路 （ 日 ）東山魁夷① 古老的裝飾著墻板的房屋。廣場(chǎng)上是泉水。馬蹄下火花迸射。 從品川車站穿過燈火管制的黑暗街道，到區(qū)公所領(lǐng)取應(yīng)征通知書。 灼熱的瓦礫、斷落的電線、倒斃的馬匹。日蝕般的太陽。 拖著母親的靈車走在荊澤的道路上。 道路的回憶是無盡的。那首有名的《菩提樹》則是一首鄉(xiāng)愁之歌，通過一系列詩句，表現(xiàn)游子在冬天的旅行中，回憶起城門泉邊菩提樹葉子下面那令人銷魂的場(chǎng)所。旅人來到 “旅館 ”，這是墳?zāi)梗?“旅館 ”的標(biāo)記是送葬的藍(lán)色花朵。 ”于是繼續(xù)徘徊。此后，我艱難地踏上了綴滿朝霞的初夏草原的道路?？v長(zhǎng)的畫面，中央是一條灰黃的路，左右的田野和山丘一片青綠，天空狹長(zhǎng)，呈現(xiàn)藍(lán)色。作為展品，這是幅很小的畫面，如果再放大開來，畫面就
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