北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題(完整版)
【正文】 所以蟲(chóng)聲是足系戀念的東西。 (3)本段描繪秋蟲(chóng)的作用是 。 （二）（ 19 分） 路 （ 日 ）東山魁夷① 古老的裝飾著墻板的房屋。 灼熱的瓦礫、斷落的電線、倒斃的馬匹。那首有名的《菩提樹(shù)》則是一首鄉(xiāng)愁之歌，通過(guò)一系列詩(shī)句，表現(xiàn)游子在冬天的旅行中，回憶起城門(mén)泉邊菩提樹(shù)葉子下面那令人銷魂的場(chǎng)所。縱長(zhǎng)的畫(huà)面，中央是一條灰黃的路，左右的田野和山丘一片青綠，天空狹長(zhǎng)，呈現(xiàn)藍(lán)色。不是嗎？可以說(shuō)它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。 C、 末段中說(shuō) “我受到了更大外力的左右 ”，在前文是有所鋪墊的，如第二自然段對(duì)當(dāng)兵經(jīng)歷的述說(shuō)。困了，它就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。 修辭手法的使用，將這意思表達(dá)得形象而含蓄。除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。 不是所有的鳥(niǎo)都能飛越太平洋，而有一種小 鳥(niǎo)，卻能飛越。 ② 拜恩州：德國(guó)最大的一個(gè)州，首府是慕尼黑。 經(jīng)過(guò)孜孜不倦努力的圓滿而細(xì)致的制作，終于完成了。 ”于是繼續(xù)徘徊。 拖著母親的靈車走在荊澤的道路上。馬蹄下火花迸射。 E、 人們追求有味的生活、充實(shí)的人生。 1923 年 8 月 31 日作 閱讀第二段，回答以下問(wèn)題。 大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)兒味道嘗 嘗，就自詡為生活不空虛了。 二、閱讀（ 39分） （一）（ 20 分） 沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方 葉圣陶 階前看不見(jiàn)一莖綠草，窗外望不見(jiàn)一只蝴蝶，誰(shuí)說(shuō)是鵓鴿箱里的生活，鵓 鴿未必這樣枯燥無(wú)味呢。 下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 （ ） （ 3 分） 不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ____；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ____；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， ____；不是所有的順利都表達(dá)成功， ____。） C、萎 靡 ． （ m237。n） 瀕 ． 臨（ bīn） 模 ． 樣（ m B、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。 B、昨夜／雨疏／風(fēng)驟，濃睡／不消／殘酒。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動(dòng)或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽(yáng)光或者輕淡的云影覆蓋在場(chǎng)上，到夜間呢 ，明耀的星月或者徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時(shí)間里惟一的足以感動(dòng)心情的就是秋蟲(chóng)的合奏。又況勞人秋士獨(dú)客思婦以外還有無(wú)量數(shù)的人，他們當(dāng)然也是酷嗜味道的，當(dāng)這涼意微逗的時(shí)候，誰(shuí)能不憶起 那美妙的秋之音樂(lè)？ 可是沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！井底似的庭院，鉛色的水門(mén)汀地，秋蟲(chóng)早已避去惟恐不速了。 對(duì)第四段的分析，正確的幾項(xiàng)是 ( ) （ 4 分） A、 備嘗了酸甜苦辣，人
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