尊重生命-善待生命-在線瀏覽
2024-09-25 21:13本頁(yè)面
【正文】 錢(qián) 快樂(lè) 二、學(xué)生挫折教育 天將降大任于斯人也， 必將苦其心智， 勞其筋骨， 餓其體膚， 空乏其身。母親當(dāng)場(chǎng)暈倒被送去 搶救 …… 上海師范大學(xué)心理咨詢與發(fā)展中心對(duì)該市楊浦區(qū) 3所普通全日制高校的 3000名大一新生進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示 21． 5％的大學(xué)生曾有自殺傾向．其中單親家庭學(xué)生高于雙親家庭學(xué)生，獨(dú)生子女高于非獨(dú)生子女． 廣州在 15間高校調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：在問(wèn)到有沒(méi)有過(guò)輕生的念頭時(shí)．有 38％的大學(xué)生表示自己有過(guò)。 有的人在 “ 花季 ” 時(shí)，卻 被無(wú)情的 自然 災(zāi)害奪走了寶貴的生命 …… 你看了這情景，感覺(jué)到這些父母的“心”怎么樣？ 現(xiàn)實(shí)中許多人 不滿足 ， 不快樂(lè) ，覺(jué)得自己是 最可憐 的人。 生命的奇跡 —— 尼克 .胡哲 不屈服于命運(yùn)的 張 海 迪 ? 08年北京殘奧會(huì)上， 9月 12日，在男子三級(jí)跳遠(yuǎn) F11級(jí)決賽中，李端以 13米 71的成績(jī)奪冠， 9月 15日上午，他又以６米６１的成績(jī)成功衛(wèi)冕跳遠(yuǎn)冠軍。 一個(gè)生命的孕育、成長(zhǎng)需要父母花費(fèi)多少的時(shí)間（假設(shè)父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導(dǎo)等時(shí)間是 2小時(shí)）？ 一個(gè)生命的成長(zhǎng)需要父母花費(fèi)多少的金錢(qián)（據(jù)統(tǒng)計(jì)幼兒一個(gè)月花費(fèi)１０００元不算多，中小學(xué)生每年花費(fèi)約１．５萬(wàn)元至２萬(wàn)元。另外現(xiàn)在還有各類的補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)費(fèi)） 幼兒 =7*12*1000=8． 4萬(wàn) 中小學(xué)＝９ * = 其中還不包括你生病的費(fèi)用 ,你的零花錢(qián)、父母從小給你提供各類補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的費(fèi)用等等 從小到大需要多少個(gè)老師的辛勤付出？ 幼兒園至少 6個(gè)老師 小學(xué)至少 10個(gè)老師 中學(xué)至少 10個(gè)老師 需要哪些人的關(guān)愛(ài)？ 國(guó)家社會(huì)提供哪些條件才能茁壯成長(zhǎng)？ 親戚、同學(xué)、朋友等 教育、醫(yī)療等等 那么我們的生命屬于誰(shuí)？ 當(dāng)然屬于我自己！ 屬于自己、屬于父母、屬于社會(huì)、屬于國(guó)家、屬于民族、屬于人類 …… （讓我們來(lái)討論討論吧） 自己？父母？社會(huì)？ 三、生命觀的確立 三生教育 生命教育 生存教育 生活教育 1． 生命教育 的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識(shí)人類自然生命、社會(huì)生命和精神生命的存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識(shí)生命的生老病死過(guò)程，認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律。 2． 生存教育 的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化生存意志，樹(shù)立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀。 3． 生活教育 的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的意義，熱愛(ài)生活，奮斗生活，幸福生活，樹(shù)立正確的生活觀。 有生命個(gè)體的存在是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)性條件，而個(gè)體只有首先保持有生命的存在，才能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和體現(xiàn)生命的社會(huì)性意義。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海 . 了卻君王天下事， 贏得生前身后名 . 生當(dāng)做人杰， 死亦為鬼雄 . 關(guān)于生命的名言詩(shī)句
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