教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則-在線瀏覽
2024-09-21 12:13本頁面
【正文】 按調(diào)查內(nèi)容填寫。（3）期末教學(xué)檢查這項(xiàng)工作主要由各教研室主任協(xié)助教學(xué)科研處檢查，檢查的主要內(nèi)容有：在學(xué)期近結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)期考試的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作——教學(xué)任務(wù)的完成情況、期考復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃等的安排落實(shí)、學(xué)生成績(jī)考核的記載情況及評(píng)定方法、考試出卷情況等。三、教學(xué)環(huán)節(jié)管理教師在教學(xué)工作中要做到六認(rèn)真，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真做好思想政治工作。在熟悉教材、掌握教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求基礎(chǔ)上，擬訂課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期授課計(jì)劃，進(jìn)行教案的編寫工作。（3）備課時(shí)要備教學(xué)方法，要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，對(duì)本課的興趣愛好、接受程序、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、思想狀態(tài)等。（4）在備大綱、備教材、備物資、備方法的前提下，編寫完整、正確、整潔的教案。不宜以提綱或講稿代替教案。（5）根據(jù)教學(xué)大綱的要求，講課的重點(diǎn)內(nèi)容，教師在課內(nèi)或課后布置適當(dāng)?shù)牧?xí)題，以促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)。2．認(rèn)真講課（1）教師講課，要注意有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家政策法規(guī)和愛國(guó)主義教育，教師不得利用課堂宣揚(yáng)與我國(guó)政策法規(guī)相悖的言論。（3）教師上課應(yīng)提前到教室門口，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂、準(zhǔn)時(shí)下課，中間不得隨意離開課堂。教師亦不得無故缺課。（5）教師在授課過程中要正確貫徹教學(xué)的七大原則，即，科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則、理論和實(shí)際相結(jié)合的原則、循序漸進(jìn)的原則、直觀性原則、因材施教的原則、鞏固性原則、全面發(fā)展性原則。（7）每節(jié)課應(yīng)始終緊扣教學(xué)目的，做到內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，重點(diǎn)突出。（9）教師不得擅自請(qǐng)人代課或停課。（10）教師每節(jié)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，每月月底將學(xué)生將考勤材料匯總到教研室主任處，然后由教研室主任交到教務(wù)室主管人員處。（2）作業(yè)要求應(yīng)該明確，題意不能有誤。（3）布置的作業(yè)要及時(shí)收閱、及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)回。（4）作業(yè)批改要認(rèn)真仔細(xì)、不錯(cuò)批、字跡要工整不潦草。（5）作業(yè)中普通存在的問題應(yīng)做出專門記載，通過上課講評(píng)或課后輔導(dǎo)予以及時(shí)解決。4．認(rèn)真輔導(dǎo)（1）任課教師要充分利用晚自習(xí)及自習(xí)課時(shí)間到班上主動(dòng)輔導(dǎo)。（2）給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)，要注意“拔尖”和“輔困”，要主動(dòng)、熱情、耐心、細(xì)微，不得訓(xùn)斥為難學(xué)生。（3）學(xué)生確因病、事假缺課較多者，教師更應(yīng)重點(diǎn)給予補(bǔ)課，對(duì)困難生也應(yīng)注意經(jīng)常性的重點(diǎn)輔導(dǎo)。5．認(rèn)真考核及總結(jié)（1）考核是課堂教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)?？荚嚨闹饕康?，一方面是為了幫助和督促學(xué)生全面認(rèn)真地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度和實(shí)際運(yùn)用能力；另一方面是為了檢查課程教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，從而有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。具體采用哪種方式應(yīng)由學(xué)科帶頭人或主講教師提出，教研室研究確定，最后由教學(xué)科研處統(tǒng)籌安排決定，并備案?？疾榈闹饕康氖菫榱藱z查學(xué)生實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等的完成情況，參加課堂討論情況，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況以及課程教學(xué)效果。（2）凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程，都必須進(jìn)行考試或考查。原則上同一班級(jí)期末集中考試的科研不超過6科?！锩}要有一定的深度和廣度，有較好的效度、信度和區(qū)分度，可設(shè)適量的選做題?！锩}要使班級(jí)所有學(xué)生的考試成績(jī)呈“正態(tài)分布”，能夠真實(shí)地反映出各個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平?！镌囶}要力求科學(xué)?！锝虒W(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)相同的課程分班教學(xué)時(shí)須統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。命題的同時(shí)應(yīng)給出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。★段考成績(jī)應(yīng)在考試后兩周交到教務(wù)室主管人員處，期考成績(jī)?cè)诒緦W(xué)科考試后一周內(nèi)上交。★評(píng)卷應(yīng)采取集中評(píng)卷，流水作業(yè)的辦法。★加強(qiáng)試題、試卷的保密保管工作。試卷要有專人負(fù)責(zé)保管，至學(xué)生畢業(yè)后一年內(nèi)不得銷毀?！锓矊倏疾檎n程，期末時(shí)由任課教師寫出學(xué)期教學(xué)總結(jié)報(bào)告。從教師與學(xué)生兩方面總結(jié)成績(jī)、檢查存在的問題，說明原因，擬出改進(jìn)措施。非藝術(shù)學(xué)科，期評(píng)成績(jī)按平時(shí)作業(yè)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的成績(jī)占30%，段考成績(jī)點(diǎn)30%，期考成績(jī)占40%的比例評(píng)定學(xué)生的期評(píng)成績(jī)?！餆o論是在期考還是在段考中有作弊行為的學(xué)生，該科期評(píng)成績(jī)不能評(píng)為及格或及格以上，并根據(jù)其事后表現(xiàn)決定其能否在一年后參加重修考試。（5）關(guān)于緩考的規(guī)定因病等特殊原因不能參加學(xué)校安排的考試者，必須向教學(xué)科研處申請(qǐng)緩考，且經(jīng)教學(xué)科研處主任批準(zhǔn)方能有效。緩考申請(qǐng)手續(xù)，一般要在本門課程考試的次日內(nèi)到教學(xué)科研處辦理，逾期不辦者，作曠考處理。（6）關(guān)于重修考試的規(guī)定★只有教學(xué)科研處才有資格組織學(xué)生進(jìn)行重修考試，其它部門或個(gè)人擅自組織的所謂補(bǔ)考一律無效。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備情況，在中專生三年內(nèi)，大
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