教師個人成長總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-20 23:14本頁面
【正文】 為人師者需要做的實在太多太多。我不斷地勸誡自己，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。在轉(zhuǎn)變了自己的理念之后我深切地體會到學(xué)生常與自己一樣體驗著如絲般地成長，盡管這種成長看起來是微乎其微的但是他卻是不可缺少的。行動起來則有百分之五十成功的希望。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。在不斷地學(xué)習(xí)和實踐過程中我細(xì)細(xì)品味著成長如絲的那一份幸福與愉悅。在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要歸納為如下三點：(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。我追求一種高層次的教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動地去嘗試，變苦學(xué)為樂學(xué)。二是合理地組織好教學(xué)密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一地保持飽滿的求知熱情。在這三個途徑中，我尤其注重教學(xué)方法的運用，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境，引人入勝”、“實物演示，加深理解”、“制作教具，形象直觀”、“故事激趣，吸引注意”(二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會為會學(xué)。因此，我一慣主張，教
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