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正文內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽

2024-09-15 19:07本頁面
  

【正文】 zh232。n w225。 ɡ233。nɡ zh242。 ɡu236。 ɡ224。nɡsh237。nɡl224。shī m237。n sh shēnɡqīnɡ yōuq237。nt225。sū xǐnɡfēi bēnj236。jū yōnɡ ɡuānshī l237。nm237。i yīn h233。 反義詞 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。1這種懷念,在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。1活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。1紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?從南方趕來的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。21969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。是一幅不可多得的珍貴的油畫。2斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。2一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來。2彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。3我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。3人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。改為他人轉(zhuǎn)述句1老師對(duì)我說:“萍萍身體不好,你要多關(guān)心她。””4爸爸想了想,笑笑說:“也許,你的想法再美些。5貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”7他問小剛:“我的講義,你能抄下來嗎?”8他輕輕地說:“我買不起,先生,我的錢不夠?!?0小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。2我們得保證那東西完好無損。4星期天,我們必須去看排球賽。反問句改陳述句1在陽光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?2看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?3人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?4不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?5看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?6哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人?這不是十分清楚的道理嗎?8這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀?陳述句改反問句。,就沒有我們今天的幸福生活。,肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。,大家很高興。,這么旱的天氣,泥土不會(huì)這樣濕。修改病句。能改不刪。)1貫徹《小學(xué)生守則》以后,發(fā)生了顯著的變化。3我們偉大的祖國在社會(huì)主義康莊大道上。5老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。7過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認(rèn)真,不經(jīng)常拖拉,不按時(shí)完成。9我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。11黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。13春天來了,桃花、梨花、桂花都盛開了。改為擬人句蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。百靈鳥在樹枝叫。改成比喻句海浪激起的泡沫,美麗極了。關(guān)聯(lián)詞用關(guān)聯(lián)詞語的句子,一般都由兩個(gè)以上的分句組成。常見的幾種關(guān)系:并列關(guān)系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……因果關(guān)系:因?yàn)椤浴?;既然……就……;……因此;之所以……是因?yàn)椤瓧l件關(guān)系:只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但是……;盡管……還是假設(shè)關(guān)系:如果……就……;即使……也……;要是……就……選擇關(guān)系:不是……就是……;是……還是……取舍關(guān)系:與其……不如……;寧可……也不……遞進(jìn)關(guān)系;不但……而且……;不僅……還……用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。這本書寫得太精彩了。彭德懷殺死心愛的大黑騾子。做個(gè)好獵手要槍法好。你每天堅(jiān)持早鍛煉。困難不能阻擋我們爭(zhēng)取進(jìn)步的決心。  媽媽打毛衣。 謝彬一點(diǎn)也不驕傲?! ∥覀冇X得沒有比這魚湯更鮮美的了。狼裝出一副可憐的模樣。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。他的閱讀寫作水平提高較快。,每天( )打開收音機(jī)聽音樂。)留下來補(bǔ)作業(yè),( ( )要把字寫工整。)把老虎打死,( 6.( )我們可以斷定在遠(yuǎn)古( )是愛國的工程師。 )桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個(gè)孩子( 9.( )想到了火爐和烤鵝。 )忐忑不安,(11.( )要認(rèn)真對(duì)待,不能粗心大意。 )要理解課文,( 13.()要有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),這樣才能制作14.()改正。)自己吃苦,(()太大了。 )最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)( ,( 19.( )她嘴上帶著微笑。)我們是為人民服務(wù)的,我們( )不怕別人批評(píng)( )改你的辦法對(duì)人民有好處,我們( 21.()能真正揚(yáng)眉吐氣。)困難重重,可他( ( )愛幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。)回家?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)活。 )是用方磚砌成的,( 26.( )是擋不住春天的來臨。 )他是做過一些有益的工作,我們(八、課文復(fù)習(xí)提綱1《山中訪友》這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。本文豐富、新奇,有浪漫色彩。很好地表達(dá)了對(duì)山中“朋友”的那份深厚感情。走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。一聲“呼喚”和一個(gè)“眼神”,形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。5《詹天佑》文章是按照先概括介紹,再具體敘述的方法安排材料的。文章是按照先概括介紹,再具體敘述的方法安排材料的。 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎?!闭蔡煊右蠊ぷ魅藛T勘測(cè)、繪圖、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密,決不能含糊、馬虎,這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。句子充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。課文以回憶的形式,作者借助日記、散文摘抄的語段,介紹了作者對(duì)兩位母親── 一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國母親不變的愛意。 突出了了作者對(duì)兩位母親不變的情懷,使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。作者遠(yuǎn)離故土,身居異國他鄉(xiāng),猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思念祖國,日有所思,夜有所夢(mèng),所以“祖國母親”不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。答:作者身在異國他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了祖國和親人,心中十分憂愁;但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里,能時(shí)常懷念起在故國的生活情景,不斷回想起故國的親朋好友,心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。答:在我的想象中,母親的面影是慈祥的,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑,眼睛里寫滿了對(duì)兒子的愛。其他作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》。 桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)的語句是 揍我一頓也好、我們總能熬過去的。全文圍繞這兩條線索展開,脈絡(luò)清晰,層次分明。接著寫“我”到林中練琴,遇到一位自稱耳聾的
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