【正文】 比較；近似數(shù)的判定；探索數(shù)字編碼的方法 【知識點】 數(shù)位順序表（數(shù)級：個級、萬級、億級） 計數(shù)單位（個、十、百、千??） 十進制計數(shù)法：每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。 讀萬以上數(shù)的步驟：分級；確定0的位置；從高位讀起；添補億級和萬級單位。②億級上和萬級上的數(shù)，按照個級上數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“億”或“萬”字。 萬以上數(shù)的寫法：先分級，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。 萬以上數(shù)的改寫技巧：改寫“萬”作單位，去掉萬位后4個0，同時寫“萬”字；改寫“億”作單位，去掉億位后8個0，同時寫“億”字； 近似數(shù)的定義：有些數(shù)不是準確數(shù)，但是它們接近與準確數(shù)，這樣的數(shù)叫近似數(shù)。 1“四舍五入法”求近似數(shù)方法：看保留數(shù)位的下一位，等于5或比5大“入”，否則“舍”。 郵政編碼：采用“四級六位制”，前兩位數(shù)字表示?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)），第三位數(shù)字表示郵區(qū)，第四位數(shù)字表示縣（市），最后兩位數(shù)字表示投遞局（所）。 過程與方法目標：經歷觀察、猜想、推理等探索過程。 情感態(tài)度與價值觀目標：在探索學習的過程中，體會數(shù)學在生活中的作用，培養(yǎng)觀察、對比、概括的能力，促進數(shù)學思維的發(fā)展。 【教學重難點】 重點：會用24時計時法表示時刻；知道24時計時法的意義，會計算簡單的經過時間；知道年、月、日之間的關系，認識大、小月； 難點：理解“時間”和“時刻”的區(qū)別；2月的特殊性； 【知識點】 24時計時法的定義：從0時到24時的計時法就叫24時計時法。一年有12個月，其中12是大月，有31天；11月是小月，有30天；平年2月28天，閏年2月29天。 第四單元 家具中的學問——小數(shù)的初步認識 【教學目標】 知識與技能目標：初步了解小數(shù)的含義，知道小數(shù)的實際含義；正確認識小數(shù)，并會正確讀、寫簡單的小數(shù)；能正確比較小數(shù)的大小，并掌握比較小數(shù)大小的方法；掌握簡單的小數(shù)加、減法，并正確計算小數(shù)的加、減法。 情感態(tài)度與價值觀目標：會運用學過的小數(shù)知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)與同伴交流學習的情感。中間的小圓點叫做小數(shù)點，小數(shù)點左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊是小數(shù)部分。 小數(shù)的寫法：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法來寫，然后在個位右下角點上小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分，依次寫出各個數(shù)位上的數(shù)字。 比較小數(shù)的大?。合瓤此鼈兊恼麛?shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。 第五單元 繁忙的工地——線和角 【教學目標】 知識與技能目標：進一步認識線段，認識射線和直線，知道線段、射線和直線的區(qū)別；理解角的意義，認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。 情感態(tài)度與價值觀目標：在知識的自主構建過程中，體會數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系，學會與他人合作交流，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。 角的組成：從一點引出兩條射線就組成一個角，這個點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。角通常用符號“∠”來表示?！北硎尽＝堑拇笮∨c邊的長短無關，與兩邊叉開的大小有關?？潭染€與射線重合；看好刻度點上點，再畫出另外一條邊；標上角的符號及度數(shù)。 平角=180176。一個周角=2個平角=4個直角 第六單元 保護大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù) 【教學目標】 知識與技能目標：掌握整百數(shù)乘整十數(shù)、幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)的口算；掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算；掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算；在具體情景中，探索積的變化規(guī)律； 過程與方法目標：通過觀察、操作、歸納、類比等數(shù)學活動，開發(fā)數(shù)學思考，培養(yǎng)靈活運用所學知識和技能解決問題的能力； 情感態(tài)度與價值觀目標：體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思考過程的條理性和數(shù)學結論的確定性 【教學重難點】 重點：整百數(shù)乘整十數(shù)、幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法；三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法；三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算；理解積的變化規(guī)律； 難點：熟練地進行口算；三位數(shù)中間或末尾有0的筆算方法；運用多種方法進行三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算；運用積的變化規(guī)律計算； 【知識點】 整百數(shù)乘整十數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)百位上的數(shù)去乘整十數(shù)十位上的數(shù)，再在得到的積的末尾添上三個0。 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊；然后用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊；最后把兩次乘得的積加起來。 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：運用“四舍五入法”進行估算，把兩個因數(shù)都看做與之接近的整百、整十數(shù)，或只把其中一個因數(shù)看作接近的整百、整十數(shù)進行計算。 第七單元 交通中的線——平行與相交 【教學目標】 知識與技