辯論真理越辯越明-在線瀏覽
2024-09-15 17:38本頁面
【正文】 鐘。先指出對方的幾個錯誤： 第一，對方主辯告訴我們把所有的思維活動等同于辯論，那么請問對方辯友，我們今天在打麻將的時候也有思維活動，那對方同學(xué)在打麻將的時候是四角辯呀還是三角辯呀！ 第二，對方一辯友告訴我們，辯論是尋求真理的充分條件，充分條件這個邏輯概念就是有之必然，也就是說我方只要提出一個反例就能把對方打倒了。然而，對方又如何從一加一辯出三來呢？始終不能??！一加一是一個不證自明的真理呀！ 第四，對方辯友告訴我們狡辯不算是辯，但是請問對方辯友，復(fù)制羊不是羊嗎？試管嬰兒不是(嬰)兒嗎？(掌聲)辯論作為一種行為模式，是無法與現(xiàn)實生活相隔離的。然而理想是理想，現(xiàn)實是現(xiàn)實，在現(xiàn)實世界之中，有權(quán)利的介入，有人性的不完滿，以及有情緒的障礙。然而，今天我方之所以能夠站在這里辯論不就引證了真理始終不會越辯越明嗎？(笑聲，掌聲)辯論必然是要運用語言的，而我們都知道語言是有局限的，老子就說過：道可道，非常道，名可名，非常名。像氣質(zhì)這種概念模糊的字眼在辯論上可謂是比比皆是不勝枚舉，辯論又如何通過語言越辯越明呢？謝謝。 正方三辯：謝謝主席，大家好。那么我請問如果大家都不講道，都不說真話，那還叫辯嗎？正是因為有人說真話，有人說假話才要辯，才能辯出真理。如果打麻將大家都是一個思想，那叫辯嗎？(掌聲)對方剛才又說鴉片戰(zhàn)爭中辯論出的結(jié)果就是真理，對方是在告訴我們強權(quán)就是真理嗎？如果不要辯的話，那么當(dāng)年一紙命令就能侵略中國，這難道也叫真理嗎？(掌聲)下面我將從事實層面，進一步闡述我方觀點。在科技史上不斷的辯論使科學(xué)的真理越來越明。正如偉大的科學(xué)家伽利略所說：真理就是具備這樣的力量，你越想攻擊它，你的攻擊就越加充實和證明了它。當(dāng)人們?yōu)槠蒸斔固貞c功時，他執(zhí)意要將一半的功勞歸于貝索勒，因為他知道，這是貝索勒的質(zhì)疑和這9年的爭辯才使他獲得了成功。春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家在爭鳴中形成了各自的學(xué)說，開創(chuàng)了中華五千年文化的軸心時代，為中國思想的發(fā)展奠定了堅實得基礎(chǔ)。在近代中國的風(fēng)風(fēng)雨雨中，從洋務(wù)運動的字強振興，到為新運動的變法圖存，從辛亥革命的驅(qū)除韃虜，到新文化運動的民主科學(xué)。學(xué)子求學(xué)離不開對知識理念的論辯，先生治學(xué)離不開對學(xué)術(shù)思想的論辯，國家的治國方率大政方針更是離不開嚴(yán)謹(jǐn)周密的論辯。綜上所述，古往今來無數(shù)事實告訴我們真理越辯越明。(掌聲) 主席：謝謝王同學(xué)，下面我們請反方的第三位代表周添建同學(xué)繼續(xù)說明反方立場，時間是三分鐘。對方辯友告訴我們?nèi)瞬皇巧?，這點我方承 認(rèn)。正是因為強調(diào)強權(quán)的介入，才使真理不會越辯越明，這點不是正是論證了我方立場嗎？對方辯有提到三峽工程，我到請問對方辯友，三峽工程到底事辯出來的，還是建出來的呀！(掌聲)對港辯友告訴我們推翻前任理論也叫辯，那我就奇怪了，愛因斯坦推翻牛頓理論，對方辯友是否要告訴我們愛因斯坦和牛頓也在辯論嗎？(掌聲)對方辯友又告訴我們百家爭鳴的歷史，對呀，百家爭鳴不是大家各說各的話嗎？到最后誰是真理呢？到底性山還是性惡，知易行難還是知難行易呀？到今天還沒有定論呢！真理不會越辯越明，已從無數(shù)的事實獲得一一證實。兩千多年前，盂子的性善論和茍子的性惡論已為我們開設(shè)了一個激烈的辯論舞臺。佛陀在菩提樹下靜坐冥思，最后悟出人生的真諦。 第三，真理的檢驗要靠實踐。好貓還是壞貓不是由辯論決定的，再不會捉老鼠的貓在辯論中把它稱贊得天花亂墜它仍然不是好貓??！(掌聲) 第四，主觀真理不會越辯越明。(掌聲) 主席：謝謝周同學(xué)，經(jīng)過：正反兩方前3位代表的陳詞之后，接下來又是他們施展辯才的時刻了。一方發(fā)言之后，另外一方要馬上發(fā)言，否則時間照計。 正方四辯：請問在定比定率的發(fā)現(xiàn)過程中難道不是真理越辯越明嗎？ 反方一辯：對方辯友那么推崇辯。(掌聲) 正方三辯：對方今天錯誤地理解了我們今大的辯題，我們說充分條件是說既有真理又有辯存在的情況下，真理越辯越明，對方根本排除辯的存在。其越辯越祥，其藝越精，請問這難道不是越辯越明嗎？ 反方三辯：如何必須有其他的條件配合，那么辯論如何還是追求真理的充分條件呢？再請問對方辯友，遺傳之父曼德爾他是通過豆苗的實驗還是豆苗進行辯論來找到遺傳的定律呢？(掌聲) 正方二辯：我不得不提醒對方注意，今天我們討論的是辯能不能真理明的問題。再請對方辯友解釋一下星球之間的距離軌道之間的引力是如何通過辯來論證的呢？(掌聲) 正方三辯：對方辯友并沒有回答我方剛提出的問題，我想請問，難道所有的真理都不要辯了嗎？我們今天打個比方，我方認(rèn)為人越長越胖，對方說人不會越長越胖，今天你根本說沒有人，根本就不會長，那又如何論證今天的命題呢？(掌聲) 反方一辯：對方辯友一再逃避我方的問題，那么如何把真理給辯明呢剛才對方辯友還提出維新論法，維新論法是一種規(guī)律，它不是一種辯的方法，請你不要混淆了。對方辯友請您論證我方主辯所提的上帝愛世人這個神圣的命題是如何通過您方的辯論辯出來的呢？ 正方四辯：我倒想問對方辯友，你是如何通過科學(xué)檢驗人是由猿進化來的呢？ 反方四辯：讓我們談?wù)勗焐裾摰拿}吧，對方辯友還沒有
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