【正文】 　　二、辯這一行為由于有了人的介入，使得行為有了種種的局限，從人性的不完美到權利的介入，從表達的缺陷道語言的局限，都使人們在現(xiàn)實生活中無法真正將自己的思想表達出來。辯所帶出的思想并不能實現(xiàn)何者更接近真理，因為們能說獲勝的一方更接近真理嗎？不。他只是提供了一個場合，讓共都不同的意見，不同的思想可以發(fā)表出來。 　　一、真正使真理明朗化的要靠經(jīng)驗累積，實踐領悟。而越辯越明則是指將真理從局部到整體、從相對到絕對的整個不斷升華過程。對方辯友犯的最令我們遺憾的錯誤就是將辯等同于一定是善的，講道理、說真話就是辯，可是，在現(xiàn)實的生活中辯是這樣子的嗎？(掌聲)顯然不對呀。地球繞著太陽轉，這只是客觀真理。結果我們發(fā)現(xiàn)真理是什么？真理是躺在地上千千萬萬的尸體呀！培根說：研究真理，認識真理和相信真理，那是人最崇高的美德。德國人也說：我是為真理而戰(zhàn)。 　　反方一辯：大家中午好。謝謝大家。但星星之火可以燎原，正如古羅馬的李維所言：真理之火有時會變得暗淡，但它永遠不會熄滅。 　　第二，在真理的傳播過程中，辯可以為大多數(shù)人所掌握。于是，人們用辯來辨明真假，用辯來裁決真理和謬誤。大千世界萬物運行，無數(shù)規(guī)律隱藏在表象的背后，需要我們去探索、去檢驗。它是必要條件，而我們認為辯是使真理明的充分條件。人們在長期追求真理的過程中，正是認識到了真理越辯越明的道理。在這一個過程中，辯論是必不可少的一個環(huán)節(jié)，人們?yōu)榱藢で笳胬?，要同無知辯，同偏見辯，向未知挑戰(zhàn)，與荒謬斗爭，同強權抗衡。我們熱愛真理，敬仰真理，正如亞里士多德所說：吾愛吾師，吾更愛真理。真理越辯越明就是說真理在與其他思想的論辯中更加清晰明白。為政論政，在商言商，辯論會自然要涉及到辯?！　∫?guī)范陳詞。真理越辯越明 / 真理不會越辯越明 正方：首都師范大學 真理越辯越明反方：馬來亞大學 真理不會越辯越明主席：今天進入大決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的7天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關斬將取得了決賽權。相信在今天下午，他們一定會使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場語言的享宴。 　　正方一辯：謝謝主席，各位評委，各位來賓，對方辯友，大家好。今天我方的立場是真理越辯越明，真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確認識，所謂辯則是以一定的邏輯基礎為規(guī)則，通過擺事實、講道理的方式與不同的觀點交流、交鋒，而明即清楚明晰。人類的歷史是追求真理，探索真理，傳播真理，進而擺脫蒙昧、無知、愚笨的歷史。然而，認識真理的過程并非一帆風順，它是一個去偽存真，去粗取精的過程。俗話說：鼓不敲不響，理不辯不明。當然，我們不否認實踐在探索真理和檢驗真理中的巨大作用。 　　第一，在認識真理的過程中，辯可以使認識由片面到全面，由含混到清晰，由膚淺到深刻。然而，人們的認識水平是有限的，正所謂人非生而知之者，孰能無惑。在辯的過程中，真理逐漸由萌芽走向成熟。真知灼見產生之時，習慣與偏見就早已站在它的面前，它們的力量是如此強大，以至于真理最初只被少數(shù)人掌握。真理與謬誤的爭辯終將以真理的勝利而告終，而真理之光必將照亮整個人類。(掌聲) 　　主席：謝謝崔同學，下面我們請反方的第一位代表蕭俊仁同學表明立場，他的時間也是3分鐘。第二次世界大戰(zhàn)的時候，英國人說：我是為真理而戰(zhàn)。就連法國人也說：我是為了真理呀！大家都各言其說。真理是對客觀事物本質及其規(guī)律的正確認識，它又可分為主觀與客觀真理，我覺得今天的主席非常英俊，這是主觀真理。辯只是一種行為，不是規(guī)律，它建基在兩個或更多的對立觀點之上。而我方今天要說的口舌之戰(zhàn)，筆墨之戰(zhàn)就是辯的表現(xiàn)了。 　　真理不會越辯越明。而辯則是獨立于人類尋找真理的整個過程之外。但是，辯本身是不具備生產性的。真正是真理更明的要考驗就要靠實踐。如果越多的辯論想來是離真理越來越遠吧！ 　　三、一些真理根本不會越辯越明，許多哲學命題與主觀真理無論怎么辯也辯不明，知難行難何者更易？可否統(tǒng)一。像這種不辯自明的例子更是比比皆是。謝謝。下面我們請正方的另一位代表王雁宏同學發(fā)言。 　　正方二辯：謝謝主席，大家好。如果對方把狡辯，詭辯都叫辯，那么請問，海馬難道也是馬，蝸牛也是牛，青春痘也是痘嗎？(笑聲，掌聲)下面我將從理論的層面進一步闡述我方的觀點。眾所周知，客觀事物都是由各種因素構成`，又處在不斷的變化和發(fā)展中。所以在認識真理這個復雜的過程中，思想的交鋒是必不可少的。 　　第一，辯是使人民認識真理的動力之一。太使公曾經(jīng)說過這樣一句話，他是或談言微中也可以解分。任何客觀科學真理的存在，都不是一成不變的。這種辯論就給人們集思廣益提供了一個充分的條件，特別是在辯的過程中也暴露出對原由知識的疑難和缺陷，從而促使人們進一步思考問題，更加深入的去探討問題。 　　第三，辯是檢驗真理的重要環(huán)節(jié)之一。而帶著批判性的眼光去衡量則是一個行之有效的檢驗方法，西方著名的科學方法論大師波普爾就提出了猜想反駁的科學觀，可見辯是排除錯誤確認真理的一個重要環(huán)節(jié)。一旦條件發(fā)生變了化，那么真理也將隨之而改變。而辯則是防止真理僵化的有效途徑。大家。下面我們請反方的另一位代表林猷荃同學發(fā)言，時間是三分