第四單元--100以內(nèi)的加法和減法(一)-教學(xué)目標-在線瀏覽
2024-09-15 16:03本頁面
【正文】 面學(xué)習(xí)的知識去推動新知識的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主建構(gòu)。 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算，通過100以內(nèi)數(shù)的組成和10以內(nèi)加減法的知識去理解算理和探索算法。顯然，100以內(nèi)數(shù)的認識是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的理論根據(jù)，10以內(nèi)數(shù)加減法是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法基礎(chǔ)。同時，通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為后面的兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)學(xué)習(xí)，提供直接的認知準備。與整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)一樣，教材在編寫時注意通過實物操作、計數(shù)器等直觀手段幫助學(xué)生理解算理，探索算法。 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)以口算學(xué)習(xí)為主，初步學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算，體驗算法多樣化。教材一方面通過口算與筆算的結(jié)合，利用已有知識經(jīng)驗理解兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算理，探索計算方法；另一方面仍然注意通過借助計數(shù)器理解算理，凸顯算理。教材把100以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，一方面通過形象的圖畫和生動的情境呈現(xiàn)信息，以計算為活動主線，以解決問題為目的，不但有利于學(xué)生掌握計算方法，也有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。單元教學(xué)重點 本單元教學(xué)的重點是理解100以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法的算理，引導(dǎo)學(xué)生自主探索并掌握口算方法。教材通過比較23+3與23+30及5430與543的不同來突破學(xué)習(xí)的難點。 100以內(nèi)數(shù)加減法的口算具有重要的價值，在筆算、估算及日常生活中經(jīng)常會用到。本單元中出現(xiàn)了豎式計算，一方面是為了
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