經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱-在線瀏覽
2024-09-15 10:46本頁面
【正文】 48教學(xué)要求與課時分配（一）教學(xué)要求在教學(xué)目標上，西方經(jīng)濟學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟問題分析能力為核心，以掌握經(jīng)濟理論為基礎(chǔ)。經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱（三年制高職）經(jīng)濟貿(mào)易系2012年9月21《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程類別：必修課學(xué)分：3課程總學(xué)時：48理論學(xué)時：48適用專業(yè)：適用全院所有專業(yè)主筆人：陳月生主審人：一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)是經(jīng)濟貿(mào)易類專業(yè)的基礎(chǔ)課，直接培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟問題的分析能力，并為后續(xù)的專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)具體教學(xué)目的定位為：使學(xué)生掌握西方經(jīng)濟學(xué)基本理論、知識，并能用這些理論和知識分析、處理現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的問題。在課程內(nèi)容體系上，西方經(jīng)濟學(xué)按先進、實用標準選擇內(nèi)容，按培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟問題分析能力為核心構(gòu)建體系，并建立動態(tài)更新機制。在教學(xué)基本建設(shè)上，以參編教育部高職高專規(guī)劃教材，講授與多媒體結(jié)合。（二）教學(xué)重點與難點：重點： 稀缺性、選擇的含義，以及這兩個概念與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系。 微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的含義難點：西方經(jīng)濟學(xué)的研究方法（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究對象一、經(jīng)濟資源的稀缺性與選擇二機會成本和生產(chǎn)可能線 第二節(jié) 微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)一、實證分析和規(guī)范分析二、均衡分析三、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動態(tài)分析四、經(jīng)濟模型 第三節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法和分析工具一、微觀經(jīng)濟學(xué)二、宏觀經(jīng)濟學(xué) 第二章 需求、供給和均衡價格決定理論（一）教學(xué)目的與要求：價格理論是微觀經(jīng)濟學(xué)的核心。通過教學(xué)，要求學(xué)生在了解需求和供給的基本理論、掌握供求規(guī)律的基礎(chǔ)上，深刻理解并掌握價格形成的條件、過程、變動及其對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)，能運用彈性理論分析、解決一些實際經(jīng)濟問題。 二、需求的價格彈性 第四節(jié) 彈性理論及應(yīng)用 一需求的交叉價格彈性和需求的收入彈性二供給彈性 第三章 消費者行為理論（一）教學(xué)目的與要求：本章是對消費者行為的分析，說明消費者在某些約束條件下如何實現(xiàn)效用最大化。（二）教學(xué)重點與難點：重點:效用、總效用、邊際效用的含義總效用與邊際效用的關(guān)系邊際效用遞減規(guī)律的含義消費者均衡的公式 無差異曲線的含義與特征消費可能線的含義用圖形說明消費者均衡難點：消費者均衡（三）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 效用理論一、效用與效用函數(shù)二、總效用與邊際效用三、消費者均衡四、個人需求曲線的推導(dǎo)第二節(jié) 邊際效用分析一、 序數(shù)效用論的基本假定二、 無差異表和無差異曲線三、 預(yù)算線四、消費者均衡第三節(jié) 無差異曲線分析二恩格爾消費曲線與需求曲線第四章 生產(chǎn)者理論（一）教學(xué)目的與要求：本章是分析生產(chǎn)要素投入量與產(chǎn)量之間的物質(zhì)技術(shù)關(guān)系。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解生產(chǎn)、生產(chǎn)函數(shù)、脊線、生產(chǎn)擴展線等基本概念，掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的變動規(guī)律和它們之間的相互關(guān)系，真正理解邊際報酬遞減規(guī)律的意義、規(guī)模報酬和兩種生產(chǎn)要素最適組合的原則。成本是用貨幣來表示生產(chǎn)要素，收益是用貨幣來表示產(chǎn)量。通過教學(xué)，要求學(xué)生理解有關(guān)成本、收益和利潤的基本概念；區(qū)分會計成本與機會成本的不同含義；了解短期成本與長期成本的劃分標準；理解成本、收益與利潤之間的關(guān)系；掌握并運用利潤最大化原則說明廠商在生產(chǎn)經(jīng)營中如何才能實現(xiàn)利潤最大化。通過教學(xué)，要求學(xué)生了解市場結(jié)構(gòu)及廠商均衡理論，掌握四種市場的含義與特點，掌握各種市場條件下廠商的需求和收益規(guī)律及曲線，熟練掌握完全競爭市場上的短期均衡與長期均衡的條件。分配問題也就是生產(chǎn)要素價格的決定。（二）教學(xué)重點與難點：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1