涉江采芙蓉-優(yōu)秀課件-在線瀏覽
2024-09-15 09:37本頁面
【正文】 避禍，或?yàn)閷で蟪雎?，只得奔走交游?這些人文化素養(yǎng)較高，熟悉 《 詩經(jīng) 》 和《 楚辭 》 的傳統(tǒng)，又能吸收漢樂府的營養(yǎng)，來抒寫自己的人生。 ，找詩眼； ，品意境； ，析手法； ，抓主旨。 采之 欲 遺誰 ，所思 在遠(yuǎn)道。 同心 而離居，憂傷 以終老。i）：贈予。 誰（ shu237。 還（ hu225。 讀懂大意 渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著許多香草。 回頭看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際又渺渺。 找詩眼 ⑴什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根據(jù)“詩眼”概括主旨。（形式有二） ①詩詞句中最精煉傳神的某個字；②全篇最關(guān)鍵的詞句，是一篇詩詞的主旨所在。 同心而離居， 憂傷以終老。 因愛之深才思之深，因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。 ⑵其中哪個意象是最重要的？這對全詩意境的營造有什么作用？ 芙蓉 芙蓉意象：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。以荷入文者，有周敦頤 《 愛蓮說 》 “ 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。以荷入詞者，有李清照 《 如夢令 》 “ 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ” ? 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草 ? 春夏之交，正是荷花盛開的美好季節(jié)。在湖岸澤畔，還有著數(shù)不清的蘭、蕙芳草，也一并摘置袖中，插上發(fā)際，幽香襲人，讓人心醉。攀條折其榮，將以遺所思。 此物何足貴，但感別經(jīng)時 。春意盎然?；ǖ南銡馊緷M了婦人的衣襟和衣袖。這花有什么稀罕呢？只是因?yàn)閯e離太久，想 借著花兒表達(dá)懷念之情 罷了。 古人送花草給“所思”是在思念之情銘心刻骨時自然而有的一種舉動。這種生活情調(diào)是簡樸而美好的。 意境： 高雅純潔 歡快愉悅 采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。這一聲長長的吁嘆，點(diǎn)明了這女子全部憂思之所由來：采摘這些花草的目的是表達(dá)對親人以及朋友的思念和祝福。這一句 自問自答 可以看出來主人公的 情緒 出現(xiàn)了變化 —— 由歡欣轉(zhuǎn)為失落。 詩歌講究“起、承、轉(zhuǎn)、合” 這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡，為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N魂作鋪墊。但你是否想到，有時將人物臵于美好、歡樂的采蓮背景上，抒寫女主人公獨(dú)自思夫的憂傷，正具有 以?樂?襯?哀? 的強(qiáng)烈效果，使哀之更哀。三四句筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)悲為喜，用夏季美景 烘托 出內(nèi)心的孤寂， 以樂景寫哀，倍增其哀傷 。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙蓉默然無語。四處張望著，看著回家的路無邊無際，憂傷不已。 這時出現(xiàn)在畫面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在 “遠(yuǎn)道”的丈夫 了。他是多么希望能夠望見故鄉(xiāng)的山水、望見那蓮花映照下的妻子啊！可是，沒有。 這兩句里 “還顧”“漫浩浩” 兩詞運(yùn)用巧妙，請簡要分析，談?wù)勥@樣寫有什
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