正方形判定-在線瀏覽

【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道。——畢達(dá)哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個(gè)菱形成為正方形需增加的條件是

2025-01-12 06:03

正方形的性質(zhì)與判定經(jīng)典例題練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】正方形第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)l目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解并掌握正方形的性質(zhì)。2、通過自學(xué)、合作、交流培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。l合作探究【探究一】正方形的定義1、正方形的定義：2、正方形與矩形和菱形的關(guān)系是

2025-05-12 05:00

正方形的性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】正方形第十八章平行四邊形第1課時(shí)正方形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)矩形的性質(zhì)，又具有菱形的性質(zhì).的性質(zhì)解決相關(guān)證明及計(jì)算問題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）導(dǎo)入新課圖片引入觀察這些圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？這些四邊形有什么共同特征？各邊相等，四個(gè)角都是直角……講授新課正方形的性質(zhì)合作探究

2024-09-15 09:46

正方形的判定方法-在線瀏覽

【摘要】平行四邊形、矩形、菱形的判定5種識別方法將一張正方形紙片按如圖步驟（1）（2），沿虛線對折兩次然后按（3）剪去一個(gè)角，展開鋪平后的圖形是（）D現(xiàn)在你能不能只用你手中的直尺來檢驗(yàn)一下剛才剪出的孔是否為正方形？細(xì)心引導(dǎo)探究新知怎樣判定一個(gè)矩形是正方形？怎樣判定一個(gè)菱形是正方形？

2024-09-25 22:21

18123正方形的性質(zhì)與判定練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】正方形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1、如圖，E是正方形ABCD的對角線BD上一點(diǎn)，且BE＝BC，則∠ACE＝°.2、如圖，四邊形ABDC是正方形，延長CD到點(diǎn)E，使CE=CB，則∠AEC＝°.3、如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)E在BC的延長線上，AE平分∠DAC,則下列結(jié)論：①∠E=°；②∠AFC=°；

2025-05-11 04:08

九年級數(shù)學(xué)正方形的性質(zhì)與判定-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定（1）初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對邊平行邊{角對角線{對邊相等對角相等互相平分

2025-01-15 17:37

九年級數(shù)學(xué)正方形的性質(zhì)與判定-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定（1）初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對邊平行邊{角對角線{對邊相等對角相等互相平分

2025-01-13 04:52

菱形和正方形的判定-在線瀏覽

【摘要】菱形和正方形的判定授課人：錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版九年級數(shù)學(xué)上冊一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形對角線互相垂直的平行四邊形是菱形；四邊都相等的四邊形是菱形；菱形判定例題1：已知：如圖，在△ABC中，AD是角平分線，E是AB上一點(diǎn)，且AE=AC，EG∥BC，EG交AD于點(diǎn)G。求證：四邊形E

2024-11-04 06:42

3_正方形的性質(zhì)與判定_學(xué)案1-在線瀏覽

【摘要】第一章特殊平行四邊形1.3正方形的性質(zhì)與判定（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握正方形的概念和性質(zhì)，并會用它們進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)過程】第一步：課堂引入：用一張長方形的紙片（如圖所示）折出一個(gè)正方形．問題：什么樣的四邊形是正方形？正方形定義：有一組鄰邊相等．．．．．．，．并且有一個(gè)角是直角

2025-02-10 10:28

3_正方形的性質(zhì)與判定_教案3-在線瀏覽

【摘要】第一章特殊平行四邊形正方形的性質(zhì)與判定（一）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解正方形的有關(guān)概念，理解并掌握正方形的性質(zhì)定理．過程與方法：經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過程，在觀察中尋求新知，在探究中發(fā)展推理能力，逐步掌握說理的基本方法．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)合情推理能力

2025-02-10 18:50

北師大版九級數(shù)學(xué)上正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專題練習(xí)題及答案-在線瀏覽

【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定正方形的判定專題練習(xí)題1．下列說法不正確的是(　　)A．一組鄰邊相等的矩形是正方形B．對角線相等的菱形是正方形C．對角線互相垂直的矩形是正方形D．有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2．在四邊形ABCD中，O是對角線的交點(diǎn)，能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是(　　)A．AC＝

2025-03-03 17:23

正方形的性質(zhì)江蘇教育版-在線瀏覽

【摘要】寶華中學(xué)九年級備課組你還記得嗎？（1）正方形的定義？有一組鄰邊相等，有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。（2）正方形的性質(zhì)？正方形性質(zhì)定理1：正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊相等。正方形性質(zhì)定理2：正方形的兩條對角線相等并且互相垂直平分，每一條對角線平分一組對角。

2025-01-12 12:39

正方形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)永城市龍崗中學(xué)王治紅教學(xué)目標(biāo)：1．理解正方形的概念，通過由一般到特殊的研究方法，分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力．2．在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過程中，發(fā)展合情推理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說理習(xí)慣與能力3．培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積

2025-06-04 04:23

第2課時(shí)正方形的判定-在線瀏覽

【摘要】3正方形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)正方形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路一、知識回顧：?？?？?？新課導(dǎo)入狀元成才路?的平行四邊形是正方形.?.?.狀元成才路二、驗(yàn)證定理的正確性：?.?.狀元成才路?？?？

2025-04-13 13:59

數(shù)學(xué)正方形的判定教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思 　　數(shù)學(xué)《正方形的判定》教學(xué)反思1本學(xué)期我校進(jìn)行的課改，倡導(dǎo)“導(dǎo)思議練”“小組合作”的教學(xué)模式。要求真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人。本課以問題為載體，探究為主線，有意識地...

2024-12-04 22:22

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