【摘要】教育心理學(xué)》問答題匯總1、簡述教育心理學(xué)的研究對象。(《考試大綱》P1)答:教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、動機、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計與學(xué)習(xí)過程的管理等,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、簡述教育心理學(xué)的研究
2025-07-28 01:09
【摘要】心理學(xué)簡答四、簡答題(每小題6分,共24分)。觀察法是指在自然條件下,對人的行為進行計劃有目的有系統(tǒng)的進行觀察與記錄,并分析它,以期發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展的規(guī)律。優(yōu)點:,直接性客觀性。?各個成分之間具有什么樣的關(guān)系?。廣義:心理健康是一種高效而滿意的心理狀態(tài)狹義:心理健康是指基本的心理活動過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,知情意行人格完整協(xié)調(diào),能適應(yīng)社會。一般分為:
2024-09-14 16:25
【摘要】教育心理學(xué)簡答題匯總?(1)為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)(描述)(2)幫助教師準(zhǔn)確的了解問題(解釋)(3)幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生(預(yù)測)(4)幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進行研究(控制)1、心理發(fā)展的基本特點?(1)連續(xù)性與階段性(量的積累體現(xiàn)連續(xù)性,質(zhì)的飛躍體現(xiàn)階段性)(2)定向性與順序性(每個階段的發(fā)展都是不可逾越的)(3)不平衡性(個體不同,水平不同,個體在不同時期,有
2025-03-10 17:21
【摘要】普通心理學(xué)簡答題(1)引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù),是良好觀察的重要條件;(2)充分的準(zhǔn)備、周密的計劃、提出觀察的具體方法,是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察的重要條件;(3)在實際觀察中應(yīng)加強對學(xué)生的個別指導(dǎo),有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的良好觀察習(xí)慣;(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄整理觀察結(jié)果,在分析研究的基礎(chǔ)上,寫出觀察報告、日記或作文;(5)引導(dǎo)學(xué)生開展討論、交流并匯報觀察成果,不斷提高學(xué)生的
2024-09-15 07:39
【摘要】教育心理學(xué)簡答題(精選) ?! 〈穑航逃睦韺W(xué)擁有自身獨特的研究課題,那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、動機、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計與學(xué)習(xí)過程的管理等,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)?! ! 〈穑簩W(xué)與教的三種過程模式為:
2025-05-12 02:49
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)簡答題認(rèn)知心理學(xué)的涵義:20世紀(jì)50年代,認(rèn)知心理學(xué)作為認(rèn)知科學(xué)的核心學(xué)科之一,成為繼行為主義之后心理學(xué)的第二次革命。1967年美國奈塞爾發(fā)表《認(rèn)知心理學(xué)》標(biāo)志其確立。20世紀(jì)80年代,完整的認(rèn)知心理學(xué)體系基本形成。20世紀(jì)90年代,聯(lián)結(jié)主義理論和多功能系統(tǒng)理論,大大促進了認(rèn)知心理學(xué)對人的心理過程微觀結(jié)構(gòu)的探索。信息加工工的認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,人類認(rèn)知過程的本質(zhì)是信息加工過
2025-07-25 22:52
【摘要】教育心理學(xué)簡答題答案1、心理評估的意義是什么?答:一、有針對性地進行心理健康教育的依據(jù),二、檢驗心理健康教育的效果的手段2、教學(xué)目標(biāo)有何功能?(1)指導(dǎo)教師進行教學(xué)測量和評價,(2)指導(dǎo)教學(xué)策略選擇和使用,(3)指引學(xué)生學(xué)習(xí)。?3、班級規(guī)模對課堂管理的影響表現(xiàn)在哪些方面?班級大小是影響課堂福安里的一個重要因素,表現(xiàn)為:?(1)
2025-08-10 07:45
【摘要】大師教育,專業(yè)的教育學(xué)心理學(xué)統(tǒng)考輔導(dǎo)班心理學(xué)心理學(xué)要研究的問題是:(1)心理過程:心理過程泛指心理操作的加工程序,包括心理事件的相互作用和相互轉(zhuǎn)化的加工進程。在心理學(xué)上,心理過程和心理活動這兩個術(shù)語一般是通用的。通常把認(rèn)識(認(rèn)知)活動、情緒活動和意志活動統(tǒng)稱為心理過程。(2)心理結(jié)構(gòu):人的心理現(xiàn)象很復(fù)雜,但
2025-02-28 03:44
【摘要】第一篇:教育心理學(xué)B簡答題整理 。 簡述程序教學(xué)的概念及其基本原則。 所謂程序教學(xué),是指將各門學(xué)科的知識按其中的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分解為一系列的知識項目,這些知識項目之間前后銜接,逐漸加深,然后讓學(xué)生...
2024-11-09 22:13
【摘要】1.良好的師生關(guān)系的基本特征是什么?答:1尊師愛生2民主平等3教學(xué)相長2.如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?答:1加強生活目的性教育,樹立科學(xué)世界觀。2組織實踐活動,讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗。3根據(jù)學(xué)生品質(zhì)上的差異,采取不同的鍛煉措施。4加強自我鍛煉,從點滴小事做起。3.國外中等學(xué)校課程改革理念的趨勢?答:1在指導(dǎo)思想上,各種課程理論相互滲透和融合。2課程內(nèi)容上重視建材的理論
2024-09-14 16:54
【摘要】第一章?????教育心理學(xué)概述1、如何理解教育心理學(xué)的研究對象和范疇?答:教育心理學(xué)的具體研究范疇正是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,該過程包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境等五種要素。(136)2、教育心理學(xué)在基礎(chǔ)教育課程改革中能發(fā)揮什么作用?答:教育心理學(xué)不僅能夠給新課改提供理論上的指導(dǎo),而且能夠給解決新課改中遇到的
2025-07-28 00:20
【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-07-27 22:32
【摘要】普通心理學(xué)簡答題、問答題一、簡答題:1.請簡要介紹格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人以及主要觀點。P26答:創(chuàng)始人:、柯勒、考夫卡。主張:心理作為一個整體,一種組織的意義。強調(diào):部分相加不等于整體,整體先于部分而存在,并制約著部分的性質(zhì)和意義。貢獻(xiàn):很重視心理學(xué)實驗。2.請簡要介紹精神分析學(xué)派并給與適當(dāng)?shù)脑u價。P26答:創(chuàng)始人:。代表作:《夢的解釋》
2025-05-13 01:12
【摘要】(1)1,簡述管理心理學(xué)與社會心理學(xué)的關(guān)系?答:(1)社會心理學(xué)是研究群體中人們彼此間發(fā)生相互作用的情況下所產(chǎn)生的心理活動規(guī)律的一門科學(xué)。管理心理學(xué)是研究管理過程中人的心理現(xiàn)象及規(guī)律的一門科學(xué)。(2)社會心理學(xué)的研究包括如下內(nèi)容:個人心理活動對群體心理活動的影響,群體心理活動對個人心理活
2024-12-08 09:55
【摘要】教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)一、簡答題1、簡述《學(xué)記》中的教育思想:答:(1)主張啟發(fā)式教學(xué):開導(dǎo)學(xué)生,但不要牽著學(xué)生走;對學(xué)生提出較高的要求,但不要使學(xué)生失去信心;向?qū)W生指出解決問題的途徑,但不提供現(xiàn)成的答案。(2)強調(diào)教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點,要循序漸進。2、文藝復(fù)興時期的人文主義教育家在智育方面提出了那些新的觀點?①擴大教學(xué)內(nèi)容的范圍,增加新的學(xué)科內(nèi)容②改變經(jīng)院主
2024-08-07 22:04