家長會心得體會(精選多篇)-在線瀏覽
2024-09-15 05:37本頁面
【正文】 首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。幾點建議：一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感觸很深，收獲很多。家長會后，仔細回味校領(lǐng)導(dǎo)、各科老師的精彩講座，我有以下幾點體會：一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣形成性格,性格決定命運。家長輔導(dǎo)時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，而不是直接告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。愛孩子是父母的本能，關(guān)鍵在于會愛懂孩子！懂孩子的秘決是父母要明白，每個孩子身上都仿佛隱藏著兩個小人，一個是“好孩子”，另一個是“壞孩子”。“壞孩子”是指孩子身上的缺點、短處和父母不希望孩子身上發(fā)生的一切不美好東西。不懂愛，愛變害。太多的父母用無知的“愛心”剝奪孩子快樂成長的機會。每個孩子的內(nèi)心深處仿佛有兩個小人：一個是好孩子，一個是壞孩子。如果父母不懂孩子，一片愛心反而變成害，會逼出壞孩子。人不安，心不靜；人一安，心就靜，靜能生慧。就像農(nóng)民種莊稼，莊稼長勢綠油油的，沒有好收成都難。好思維和壞思維的本質(zhì)區(qū)別是父母如何看待孩子的缺點！父母把孩子的優(yōu)點看成百分之九十九，孩子被賞識，即使批評，孩子也知道你是為他好。賞識使孩子越來越好，抱怨使孩子越來越糟。陶行知說：“看來還要加壓！”又按住老母雞的頭，使勁讓它吃，老母雞昂著頭，一副寧死不屈的樣子，就是不吃?！彼砰_老母雞，捋捋老母雞的羽毛，摸摸它的頭，老母雞慢慢安靜下來了，突然發(fā)現(xiàn)前面有米吃，沖上去一下就把米吃光了。孩子從天生的愛學(xué)習(xí)，變成了恨學(xué)習(xí)，填鴨式教育，題海戰(zhàn)術(shù)是典型的強要老母雞吃米，不想吃的硬給孩子吃，孩子求知的胃口被破壞了！興趣才是最好的老師，不要只盯著分?jǐn)?shù)。在孩子的成長過程中，家長扮演三種角色：和孩子傾心交流的朋友、言傳身教的榜樣、正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)行為的老師。第四篇：三年級家長會心得體會今天下午，g班上召開了家長會。家長會上，老師向家長們溝通了
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