【摘要】4月食和日食六年級科學(xué)下冊同學(xué)們看過月食嗎?說一說你看到的月食什么樣?天空中的月亮有時圓,有時彎,這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到,就是有時又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了,一會兒又會慢慢地復(fù)圓,這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么?
2025-02-06 21:37
【摘要】日食和月食一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識:、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因??茖W(xué)探究:,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?,理解能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀:、客觀和樂趣。,表達自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學(xué)
2025-02-14 22:27
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日,當(dāng)兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎?在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點推測可能是誰
【摘要】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測日食和月食的特點學(xué)生模擬做實驗再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點?1、太陽被一個物體擋住了2、擋住太陽的一個物體是圓形或球形3、擋住太陽的物體是運動著的4、擋住太陽的物體看上去差不多和太陽一樣大日食當(dāng)月球運動到太陽和地球的中
2025-02-06 23:12
【摘要】4-4分類和回收利用?對于生活中的一些廢棄物,我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量,而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用??怎樣回收利用它們呢?可回收利用的垃圾?調(diào)查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者,他們回收些什么??這些物品回收后用什么用處??在家庭垃圾
2025-01-14 22:30
【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計—新教科版六年級下冊科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法:1、運用
2025-01-22 20:42
【摘要】六年級科學(xué)(下)[日食和月食]教案示例槐樹中心小學(xué)劉會吉目的要求1.通過本課教學(xué),使學(xué)生知道什么是日食和月食,明白日食和月食的成因。2.培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實驗),推理能力(根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因,根據(jù)日食的成因推想月食的成因)。3.通過認識太陽、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學(xué)生體會到自然事物(天體)是相互聯(lián)
2025-01-22 23:35
【摘要】日食概念:地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱為日食。原理:當(dāng)月球運行到地球和太陽之間,并且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋住了我們觀察太陽的視線,就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。關(guān)于日食的故事很多,在古代,人們都認為日食是天神動怒,把光明收起來。在古羅馬就有過因為日食而制止一場戰(zhàn)爭的故事。日食原理日偏食
2025-02-10 09:04
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙4.日食和月食一、教材簡析:《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元第四課時的教學(xué)內(nèi)容,本課分為“了解日食現(xiàn)象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。從教材的角度來說,把這兩種現(xiàn)象作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的主題,有三個目的:一是因為這兩種現(xiàn)象對學(xué)生有吸引力;而是這兩種現(xiàn)象都
【摘要】本課要點1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。分類和回收利用一、填空。1、對于生活中的一些廢棄物,我們可以從垃圾中____它們并____________。這樣做不但能夠____
2025-02-02 02:00
【摘要】日食和月食》教學(xué)案例日食和月食,是第三單元第四課時的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生聽說過或觀察過的兩個有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來講,把這兩個現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題,不僅僅是因為這兩種現(xiàn)象對學(xué)生有吸引力,還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學(xué)生在本單元要建立起的有關(guān)宇宙的基本概念:天體是運動著的,日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對運動造成的。所以在上這一課時就
2025-02-07 07:20
【摘要】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第4課分類和回收利用執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少
2025-02-10 22:50
【摘要】公元前6世紀,在愛琴海東岸,兩大部落發(fā)生了歷時5年的戰(zhàn)爭。古代天文學(xué)家泰勒斯非常痛恨這場無謂的戰(zhàn)爭,決定用天文知識來消除戰(zhàn)禍。……5月28日,天突然黑了下來,白天頓時變成了黑夜,……休戰(zhàn)后,太陽又慢慢地露出來,大地恢復(fù)了光明2021、08、01日食拍攝.畫出新月、上弦月、滿月、下弦月說出相應(yīng)的
【摘要】設(shè)計:張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產(chǎn)生一些家庭垃圾外,工廠、學(xué)校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實驗:1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。
2025-01-14 00:31
【摘要】第4課日食和月食公元前585年5月28日,兩河流域的米底王國和呂底亞王國的士兵正在交戰(zhàn),突然天空黑了下來,白天頓時變成了黑夜。激戰(zhàn)雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是,馬上宣布休戰(zhàn),從歸于好。請問:這真的是上天的懲罰嗎?日食:地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。
2025-04-10 12:05