【正文】 （2分）？（3分）六年級語文上冊綜合復習卷第一部分基礎知識積累與運用(30分)一、拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。 ku237。n miǎn k242。 m233。ng靜（ ）（ ）梧（ ）日（ ）（ ）下（ ）二、在括號里選擇帶點字的正確讀音。（3分）(1)萬仞（n232。n）綿亙蘇珊（sānshān）踱（d249。o）步(2)謝了的花梗（gěnggěn）子又黏（zhānniān）又滑，還有一種難（l225。n）聞的怪味。（ ）（ ）（ ）四、將下面詞語補充完整，并按要求分類，另外自己再寫兩個。（變換詞序，意思不變）________________________________________________________________(2)海鷗輪飛到老人遺像前的空中，像前來瞻仰遺容的親屬。（改病句）。(4)（）音樂，美術還是其他藝術形式，（）有撼動人心的力量。六、請將下面的詩句、名句、警句補充完整。（2）____________________________,共營生命綠色。（4）____________________________,欲作家書意萬重。金錢可以買到 ，但不一定能買到 。八、根據下列語境，回答問題。（12分）我被老人詩一般的語言打動了。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。謝謝你，小伙子。很快我就發(fā)覺自己變了。從我緊閉的房間里，常常傳來基本練習曲的樂聲。以前我是坐在木椅上練琴的。有一次她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹太吃一驚。我告訴她：“是一位老太太，就住在１２號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過－—她是個聾子。畫“—“線（２分）（1）我的心已經（感覺、感受、感悟）到了。（2）她是音樂學院最有（名望、威望、聲望）的教授。﹋﹋﹋。（2分）。為什么說“我”覺得老人的眼神像“深深的潭水”?請仿造這種句式造一個比喻句：。（18分）信念羅杰?羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學，而且成了州長。后來人們才知道，皮爾?保羅是他小學的一位校長。他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為５噸重的小船的船長。從那天起紐約州州長就像一面旗幟。在以后的４０多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。在他的就職演說中有這么一段話他說在這個世界上信念這種東西任何人都可以免費獲得所有的成功者最初都是從一個小小的信念開始的 [4] [5] [6] [7] [8] [9] 、反義詞（２分）反義詞：陌生（ ）迷惘（ ）近義詞：體面（ ）修長（ ），說說下列詞語的意思。（3分）（3分）皮爾?保羅校長。?羅爾斯有過兩次振奮，哪兩次，請用“______”畫出來?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？請聯(lián)系實際談談自己的體會。 小學六年級上冊語文期末測試卷一（人教版）（一）基礎知識積累與運用(30分)一、看拼音寫詞語(5分)pǔ xiě qīng yōu q236。i ch t225。i( 譜寫 ) ( 清幽 ) ( 氣概 ) ( 純熟 ) ( 陶醉 )二、多音字組詞(3分)扇 shān （ 扇動 ） 傳 chu225。n ( 風扇 ) zhu224。o（ 肖像 ）三、找出每組的錯別字，圈出來，并把正確的寫在括號里。 曲高和寡 形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味。 別具一格 形容文章或藝術等有獨創(chuàng)風格，不落俗套的一個成語。(10分)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。改成肯定句：　我們必須去收起遺像。改成感嘆句：　貝多芬彈得多純熟啊，感情多深?。? 　　　　　　用適當的關聯(lián)詞把兩句話合成一句話?！　　≈Z貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。 爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。六、根據實際情況，運用學過的詩句填空。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？黃河： （ 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 ）長江： （ 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。嗄羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。然后，它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔——嘔——發(fā)出震耳欲聾的吼（hǒu kǒu）叫。 我和波農丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。在括號中用“ ”選擇正確的詞語和讀音。（3分）A、聲音、情緒等強烈、高亢、雄渾 （ 震耳欲聾 ） B、 碧波蕩漾的近義詞（ 清波蕩漾 ）C、目光明亮，有神。 （2分）在第一自然段中用“～～”畫出描寫嗄羧動作的詞。“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說著： 戰(zhàn)友們啊， 我好想念你們啊，我馬上就會來陪伴你們。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。n）由于藥物的副作用而萎縮。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發(fā)出“痛”的信號。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ＿^去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。）狂，他把痛楚作為契（q236。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（2分）以手掩面：用手把臉遮住。契機：重要環(huán)節(jié)。破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。（2分）A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨?！。á伲┠銓Α吧矏偂边@個題目的理解：只有活著，才是最寶貴的（2分）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。 B. 馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。 ________________________________________________________________人教版小學語文六年級上冊期末試卷一、根據拼音寫詞語。o zu236。nɡ zh242。 s242。 gāo w224。ng( ) ( ) ( ) ( ) b224。n j236。 ju224。n 　 　jiāo zh224。 ān( )　 ( ) ( ) ( )二、 按要求寫成語。形容歌聲嘹亮。（1分）三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。 　鐘子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。 （ ），鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。