【正文】 ( ) ① 促進就業(yè) ② 提高恩格爾系數(shù) ③ 健全社會信用體系 ④ 擴大社會養(yǎng)老保險覆蓋面 A ． ④ — ③ — ① B ． ① — ③ — ④ C ． ① — ④ — ③ D ． ② — ④ — ③ C 解析 要 “ 有更多錢花 ” ，就必須促進就業(yè)；建立健全社會保障體系，才能 “ 有錢更敢花 ” ；健全社會信用體系才能 “ 有錢花得舒心 ” 。 6 ． ( 201 1于是， 201 1 年夏秋季航班計劃取消了武漢 — 南京的所有航班。故選 B 。北京文綜 ) 培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是提高國家核心競爭力的重要內(nèi)容。這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面，因此被形象地稱為 “ 鉆石模型 ” 。 解析 本題要求回答圖中所列的生產(chǎn)要素和市場需求對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。自然資源的作用在于它是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎，勞動力要素的作用在于勞動者在生產(chǎn)中的重要地位，技術要素的作用在于技術能夠提高生產(chǎn)效率、提高競爭力，從而推進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。 答案 (1) 自然資源是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎；勞動者是生產(chǎn)過程的主體，勞動者素質(zhì)的提高能促進生產(chǎn)能力的提高，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展；技術進步是企業(yè)提高生產(chǎn)效率、獲得競爭優(yōu) 勢的重要手段，是推動產(chǎn)業(yè)升級的重要力量。消費對生產(chǎn)有反作用，消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展。消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力 ， 能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。 從命題內(nèi)容上看，高考對本部分的考查面較廣，考查的重點有：貨幣的本質(zhì)和職能、貨幣流通規(guī)律與紙幣的發(fā)行量、匯率變化及其影響、勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關系、影響價格的因素、價格變動的影響、影響消費的因素、樹立正確的消費觀。并且計算類題目考查的較多。 ( 2) 以計算題的形式考查紙幣的購買力、價值量、匯率的變化。 ( 4) 以圖表的形式考查對價格波動的認識。 知識網(wǎng)絡構建 核心考點突破 考點一 貨 幣 主干整合 1 ． 貨幣的本質(zhì)和基本職能 ( 1) 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，貨幣的本質(zhì)是一般等價物。在執(zhí)行價值尺度職能時不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣；在執(zhí)行流通手段職能時必須用現(xiàn)實的貨幣，但可以用紙幣來代替。 (2) 紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。國家應根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的形勢，確定貨幣政策，調(diào)節(jié)紙幣的發(fā)行量。 (2) 外匯匯率與人民幣的匯率變化成反向關系，外匯匯率升高，人民幣匯率跌落，反之亦然。一般來說，外匯匯率升高，本幣貶值，有利于出口，不利于進口；相反，外匯匯率跌落，本幣升值，有利于進口，不利于出口。 [ 易錯警示 ] 1 ． 金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。( )( 商品流通過程中實際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的。( )( 紙幣的本質(zhì)是價值符號，不具備價值尺度職能，可以行使流通手段職能 ) 4 ．國家可以規(guī)定紙幣的發(fā)行量，也可以規(guī)定紙幣的購買力。 ( )( 物價上漲不等于通貨膨脹，物價下跌不等于通貨緊縮 ) 題說考點 [ 2020 高考會這樣考 ] 2 012 年高考極有可能結合具體實例，以選擇題的形式從以下命題點考查：判斷貨幣的職能；通貨膨脹的原因、實質(zhì)、危害及治理措施；匯率的變化及影響等。 命題點一 貨幣的基本職能 1 ． 2020 年春節(jié)期間，小華看中了一輛標價為 1 萬元的轎車，經(jīng)過討價還價，小華支付 萬元買下該車。 命題點二 通貨膨脹 2 ． 201 1 年以來，央行多次上調(diào)存款準備金率和金融機構存貸款利率。 命題點三 匯率變化及其影響 3 ． 201 1 年 5 月 1 日，人民幣對美元匯率升破 6. 50 關口， 2020年人民幣匯率形成機制改革以來，人民幣對美元累計升值25% 。 考點二 價 格 主干整合 1 ． 影響價格的因素 ( 誰影響了價格 ) (1) 價值決定價格。 商品的價值量、價值總量與社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動生產(chǎn)率的關系 特別提醒 在分析物價變動的原因時，既要從價值角度考慮成本的變化，也要考慮國際國內(nèi)供求關系的變化。供不應求時，價格上升，出現(xiàn)賣方市場；供過于求時，價格下降，出現(xiàn)買方市場。 2 ． 價格變動帶來的影響 ( 價格變化影響了誰 ) (1) 對人們生活的影響：價格變動會引起需求量的變動。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。 需求 價格 本商品 相關商品 上升 減少 增加 互為替代品 下降 增加 減少 上升 減少 減少 互補商品 下降 增加 增加 ( 2) 對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，提高勞動生產(chǎn)率，促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。這就要求經(jīng)營者必須面向市場，調(diào)整產(chǎn)品結構，生產(chǎn)物美價廉、適銷對路的產(chǎn)品。 ( )( 決定價格的是價值或社會必要勞動時間，而不是質(zhì)量。 ( )( 社會勞動生產(chǎn)率與商品價值總量無關，與單位商品價值量成反比。 ( )( 價格雖然受供求關系影響，但是價值決定價格，所以商品價格下降的根本原因是社會勞動生產(chǎn)率提高 ) 4 ．價值規(guī)律要求實行等價交換，所以每一次商品交換商品的價格和價值都相符合。所以，并不是每一次交換價格與價值都相符合，等價交換只存在于交換的平均數(shù)中 ) 5 ．價格變動對生活必需品的需求量沒有影響。 考查形式既可能是選擇題，也可能會出現(xiàn)主觀題。近兩年，房地產(chǎn)熱度不減，土地價格居高不下。 A 、 C 、 D 三項說法錯誤。該部門今年的勞動生產(chǎn)率提高了 3 0 % 。計算甲生產(chǎn)者 1 小時內(nèi)創(chuàng)造的價值總量，要先計算出單位商品的價值量： 260 247。 B 命題點六 影響價格的因素和價格變動的影響 6 ．下列描述中理解下邊函數(shù)圖像由 Q1點到 Q2點運動正確的是 ( ) ① 該商品的互補商品需求量從增加到減少 ② 該商品的替代商品需求量從減少到增加 ③ 該商品處于賣方市場 ④ 該商品因價格上升而擴大生產(chǎn)規(guī)模 A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ①④ 解析 從圖中看出，從 Q 1 到 Q 2 商品的價格上升，供給增加，處于賣方市場， ③④ 符合題意。 答案 C 考點三 消 費 主干整合 1 ． 影響消費水平的因素 ( 1 ) 根本因素：經(jīng)濟發(fā)展水平。 內(nèi)容 居民收入 物價水平 其他因素 表 現(xiàn) 收入是消費的基礎和前提。 ② 居民消費水平與未來收入預期成正比。一般說來，物價水平與購買力成反比 商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、購買方式、服務態(tài)度等 啟 示 ① 國家要大力發(fā)展經(jīng)濟，保持經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展，增加居民收入，縮小收入差距。消費心理主要有從眾心理、求異心理、攀比心理和求實心理。 ② 按交易方式：錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。 ( 2 ) 消費結構：通過恩格爾系數(shù)來體現(xiàn)。其發(fā)展的趨勢是，基本生存資料的消費比重逐步下降，發(fā)展資料和享受資料的消費比重逐步增加。 4 ． 生產(chǎn)與消費 生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有反作用。 ( 2 ) 促進經(jīng)濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消