湖南省衡陽20xx-20xx學年高二上學期六科聯(lián)賽試題12月歷史-在線瀏覽
2025-01-14 21:12本頁面
【正文】 就讀，教育的首要目標不在于傳授某種技能，而是促成人心智之完善和潛能的發(fā)揮， 注重培育人的語言、社交能力和品德?！蹦切┏种L槍、佩戴徽章、騎著馬出 現(xiàn)于佛羅倫薩街頭的騎士發(fā)現(xiàn)“他們可能遇到政府的干涉和許多嘲笑者。與這些哲學家 走在同一條思維道路上的是 ( ) A．蘇格拉底 B．但丁 C．莎士比亞 D．康德 15．“自然使人在身心兩方面的能力都十分相等，以致有時某人的體力雖然比另一人強，或 是腦力比另一人敏捷；但這一切總和加在一起，也不會使人與人之間的差別大到使這人能要 求獲得人家不能像他一樣要求的任何利益，因為就體力而論，最弱的人運用密謀或者與其他 處在同一危險下的人聯(lián)合起來，就能具有足夠的力量來殺死最強 的人?！按髺|方號” 這樣的游輪在維多利亞時代英國人的心中占據(jù)著特殊位置，成為民族主義、現(xiàn)代性、人類戰(zhàn) 勝自然的象征。中國近代前期的西學，“非重要的成分”主要指 ( ) A．修鐵路、辦船政、建設海軍 B．采擇萬國律例，定憲法公私之分 C．倡民主、談科學、寫白話文 D．提高中華 民族的心理和文化素質(zhì) 19．林則徐在其《秦稿》中稱：“聞該國現(xiàn)系女主，??惟其貿(mào)易夷商，向在他國往往爭占 馬 (問“碼” )頭，雖無國主之命，亦可私約兵船前往攻奪，得一新地，則許出貲之人取利三 十年，乃歸其主，故于貿(mào)易之處，輒起吞并之心。持這種論調(diào)者的意圖是 ( ) A．堅決抵抗西方列強的侵略 B．維護清朝的封建統(tǒng)治 C．倡導借鑒西方的政治制度 D．加強民主和法制建設 21． 1896 年，李鴻章在英國旁聽了議員們的辯論，覺得那簡直是一窩蜂似的吵 架，“無甚可 觀”；對記者關于“美國資本在中國投資出路”的問題，李鴻章的回答是：清國政府歡迎任 何資本到我國投資??但這些企業(yè)的自主權應掌握在清國政府手中。”以下屬于第二 種含義的是 ( ) A．洋務運動 B．維新變法 C．辛亥革命 D．新文化運動 23．晚清公使郭嵩燾旅居英國時感嘆：“政教風俗，歐洲獨擅其勝。中國士大夫知此義者尚無其人，傷哉！”據(jù)此分析，郭嵩燾 ( ) A．沉醉于西方的物質(zhì)文明 B．固守著天朝上國的觀念 C．否定了中國的傳統(tǒng)文化 D．突破了中體西用的認識 24．譚嗣同在《仁學》中指出：“俗學陋行，動言名教 (即禮教、理學 )，敬若天命而不敢渝， 畏若國憲而不敢議。又況名者，由人創(chuàng)造，上 以其制下，而不能不奉之，則數(shù)千年來，三綱五倫之慘禍烈毒，由是酷焉矣。此主張的目的是 ( ) A．反對學習西方技術 B．完整系統(tǒng)引入西學 C．建立君主立憲政體 D．中西體用完全對立 26． 1900 年 12 月 23 日，美國《紐約時報》對中國某一政治派別作出這樣的述評：“他們敢 于獨立思考，并能從商業(yè)的觀點預測到大清國未來除非融入世界其他民族的發(fā)展行列，否則 可能發(fā)生巨大的政治災難?? (其 )最大弱點是在做出政治判斷時缺乏實踐經(jīng)驗作為依據(jù)。這反映了清政府 ( ) A．借鑒日本學制，復興傳統(tǒng)教育 B．回應改革訴求，兼顧文化尊嚴 C．不辨名實之分，追求全盤西化 D．堅持中體西用，抗拒制度變革 28．譚嗣同說：“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。夫曰共舉之，則霏君擇民，而民擇君也?！? 這說明譚嗣同 ( ) A．主張暴力推翻清政府 B．希望回歸君民共主的傳統(tǒng) C．深受啟蒙思想的影響 D．以儒學為變法的理論基礎 29．“為了在王權承認的‘合法性’范圍內(nèi)偷運西學之果，康有為在變法的整個過程中不得 不始終小心翼翼地從‘奉天承運’‘
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