【摘要】第13課親昵教材分析：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵，激發(fā)情感沖動(dòng)，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺(jué)——感受——感動(dòng)”的內(nèi)化過(guò)程，向“表演——表述——表現(xiàn)——表達(dá)”的外化過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)換。以繪畫(huà)的方法塑造動(dòng)物、人物等主體形象，嘗試用自己擅長(zhǎng)的手法及喜歡的畫(huà)面去表現(xiàn)主題、表達(dá)感情，畫(huà)出所思所想，同時(shí)提高
2025-02-07 03:51
【摘要】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師：今天我們教室里來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物，看看他們是誰(shuí)？（請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。）六位同學(xué)作自我介紹。師問(wèn)：你們戴的面具真特別，和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣，是用什么做的呀？（有的是用報(bào)紙粘的
2025-01-22 20:04
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物明星》教案教材分析：?從課標(biāo)領(lǐng)域來(lái)看：本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，造型?表現(xiàn)是指運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，本課將運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼等各種美術(shù)技能創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力，讓孩子更加熱愛(ài)大自然。?從本課的位置來(lái)看：本課是《動(dòng)物明星》一課的第二課時(shí)，在上一節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)動(dòng)物的聲音、形狀有一定的了解，這就為
2025-01-23 01:29
【摘要】
2025-01-18 03:52
【摘要】執(zhí)教：來(lái)安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子（打一動(dòng)物）動(dòng)物面具蘇教版第五冊(cè)第9課執(zhí)教：來(lái)安小學(xué)李碧仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)
2025-02-07 02:17
【摘要】第9課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第5冊(cè)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在兒童的世界里，動(dòng)物朋友無(wú)處不在。從童話故事中的動(dòng)物主人公，到游戲中扮演的動(dòng)物角色；從生活中最親近的小動(dòng)物，到生活用品上動(dòng)物的圖案造型，動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過(guò)前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí)，在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征，利用夸張、變形
2025-02-07 02:16
【摘要】活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)游戲《找朋友》活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂(lè)找到朋友。材料準(zhǔn)備：磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng)：“你的好朋友是誰(shuí)？在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》4、請(qǐng)有幼兒說(shuō)說(shuō)歌詞里面
2025-01-23 01:24
【摘要】人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)潑彩山水張大千松魂吳冠中戲曲人物林風(fēng)眠白荷黃永玉水波田黎明暗香浮動(dòng)王乃壯學(xué)生作品彩墨游戲的
2025-02-01 09:15
【摘要】彩墨游戲（一）三年級(jí)第五冊(cè)第十五課用具—文房四寶?文房四寶——筆、墨、紙、硯。?筆：毛筆，被列為文房四寶之首。相傳，毛筆是秦代大將蒙恬創(chuàng)造的。?墨：墨是古代書(shū)寫(xiě)中必不可少的用品，例如，松煙墨與油煙墨，這是墨的兩個(gè)種類(lèi)。?紙：只是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，影響深遠(yuǎn)。馳名中外的宣紙，始于唐代，因
2025-02-01 06:39
【摘要】課題：分分合合教材分析：《分分合合》是蘇教版美術(shù)教材第五冊(cè)中的一課，屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。"設(shè)計(jì)·應(yīng)用"領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過(guò)將一種幾何圖形進(jìn)行巧妙分解，再重新組合成有趣的圖形。來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的圖
2025-02-07 03:50
【摘要】《動(dòng)物明星》教案及反思教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探究動(dòng)物、表現(xiàn)動(dòng)物老讓孩子們更加熱愛(ài)大自然，喜歡動(dòng)物，并樹(shù)立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、在查資料、看動(dòng)物、說(shuō)動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長(zhǎng)的繪畫(huà)技能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物，收集有關(guān)動(dòng)物的資料，把握動(dòng)物的特征，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)或喜歡的美
2025-01-22 17:50
【摘要】第13課親昵【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫(huà)面中素材之間的關(guān)系，畫(huà)面美麗動(dòng)人。3、感受親情，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類(lèi)和動(dòng)物共有的感情。無(wú)論是人物還是動(dòng)物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
2025-02-07 11:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)科美術(shù)授課年級(jí)三年級(jí)學(xué)校_______________________教師姓名____章節(jié)名稱(chēng)遠(yuǎn)古的動(dòng)物——恐龍計(jì)劃學(xué)時(shí)第3學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這一冊(cè)圍繞動(dòng)物這一主題的課題很多，《動(dòng)物朋友》、《水墨畫(huà)動(dòng)物》、《遠(yuǎn)古的動(dòng)物》、《想像中的怪獸》、《動(dòng)物面具》、《我和動(dòng)物朋友》、
【摘要】第9課動(dòng)物面具教材分析動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在兒童的世界里，動(dòng)物朋友無(wú)處不在。從童話故事中的動(dòng)物主人公，到游戲中扮演的動(dòng)物角色；從生活中最親近的小動(dòng)物，到生活用品上動(dòng)物的圖案造型，動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過(guò)前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí)，在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征，利用夸張、變形等藝術(shù)手段對(duì)動(dòng)物的面部進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、裝飾制作。生動(dòng)有趣的
2025-01-22 17:46
【摘要】教學(xué)思路教學(xué)課件課程導(dǎo)入圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課程導(dǎo)入圖片欣賞學(xué)生練習(xí)赤橙黃綠青藍(lán)紫，我們的生活像彩虹，你能在色盤(pán)里找到它們嗎？課程導(dǎo)入圖片欣賞學(xué)生練習(xí)課程導(dǎo)入圖片
2025-02-13 06:47
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