2和5的倍數(shù)的特征-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2和5的倍數(shù)的特征 2和5的倍數(shù)的特征 蘇教版數(shù)學第八冊教案－第三課時 2和5的倍數(shù)的特征教學內(nèi)容 書P74～75的例題，完成“想想做做”的1~5題。教學目標 ，理解并掌握2和5的倍...

2024-10-28 21:41

四下3的倍數(shù)特征-在線瀏覽

【摘要】北竹島小學宋華敏24455690合作要求?1、按要求的小棒數(shù)擺出不同的數(shù)字，并記錄在表格中?2、通過計算器計算，把是3的倍數(shù)的數(shù)圈起來。用的小棒的根數(shù)擺出的數(shù)3根4根5根6根……我發(fā)現(xiàn)用（）根小棒擺出

2024-12-06 13:47

青島版四年下公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-在線瀏覽

【摘要】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．掌握公倍數(shù)、最小公倍數(shù)兩個概念。2．理解求最小公倍數(shù)的算理，掌握用分解質(zhì)因數(shù)求最小公倍數(shù)的方法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：建立公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。教學難點：理解求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的算理。

2025-02-10 04:51

2、5、的倍數(shù)的特征-在線瀏覽

【摘要】新課程新思想新理念2、5、的倍數(shù)的特征請同學們結合上節(jié)課所學知識，對乘法算式7*3=21給出描述性語句？7是21的？21是3的？因數(shù)倍數(shù)3是21的?21是7的?因數(shù)

2025-01-24 01:32

2、5的倍數(shù)的特征-在線瀏覽

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),2、5的倍數(shù)的特征,,第一頁，編輯于星期三：十七點二十九分。,PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：...

2024-10-20 21:31

冀教版數(shù)學四年級上冊2和3和5的倍數(shù)特征-在線瀏覽

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習2、3、5的倍數(shù)特征，同學們要注意觀察和總結規(guī)律，掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點，并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415

2025-02-15 17:10

蘇教版四年下認識毫升-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊，并形成1毫升的容量觀念。，能進行簡單的換算。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因為1升=1000毫升，所以5升等于5個1000毫升，就是500

2025-01-14 06:24

蘇教版四年級下冊3的倍數(shù)的特征-在線瀏覽

【摘要】3的倍數(shù)的特征教學目標：1．讓學生探索3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法，并進一步學會與同學交流。教學重難點：判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。課前準備：小黑板、學具卡片。教學活動：一、引入新課，激發(fā)興趣。教師在黑板上寫出一組

2025-02-10 08:00

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)2、5和3的倍數(shù)的特征練習課件2-在線瀏覽

【摘要】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540

2025-02-13 15:46

蘇教版四年下梯形的認識課件-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊課件形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。找一找這些圖片中有你熟悉的圖形嗎？溝渠堤壩梯子只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形只

2025-02-06 20:34

蘇教版四年下圖形的平移課件-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。江南大酒店2021年因馬路拓寬，專家們運用“建筑物整體平移技術”，將酒店托換到了一個托架上，使它與地基切斷，形成了一個可移動體，然后又用牽引設備將它平移到了新地基上。

2025-02-06 22:26

蘇教版四年下積的變化規(guī)律-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來研究積的變化規(guī)律，同學們要積極主動的探索積的變化規(guī)律，用自己的語言總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?？谒?=6×20=100=24120600小結：一個數(shù)乘幾，也可以說把這個數(shù)

2025-01-14 12:13

2、5的倍數(shù)特征ppt課件-在線瀏覽

【摘要】2、5的倍數(shù)特征2的倍數(shù)的特征座位號是多少的同學應該從雙號入口進?座位號為2，4，6，8，10，···2=1×24=2×26=3×28=4×210=5×2

2025-01-24 06:15

蘇教版四年下認識容量和升之一-在線瀏覽

【摘要】認識容量和升蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫

2025-01-15 02:13

3的倍數(shù)的特征下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習3的倍數(shù)的特征，同學們通過實際的動手計算要能夠用自己的語言歸納總結3的倍數(shù)的特征，能夠解決相關的實際問題。2329511347026372實驗方法：同桌合作，一人在數(shù)位順序表中用小棒擺數(shù)，并數(shù)一數(shù)一共用了幾根小棒。另一個同學判斷他所擺的數(shù)是不是3的倍

2025-02-13 06:10

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