【摘要】的水土流失一、水土流失的形成 思考??1、黃土高原的地貌有何特征?2、這些特征是怎樣形成的?3、造成水土流失的主要原因有哪些?黃土高原的地貌特征第三單元 水土流失的治理 ?。渣S土高原為例 水土流失的治理黃土高原的地貌特征:溝谷發(fā)育黃土塬 主要地貌形態(tài)有 黃土溝黃土梁 塬地表平坦的黃土高地,坡
2025-03-25 21:51
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—
2025-06-24 22:19
【摘要】課題區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教材版本人教版授課時(shí)間、授課人2020-10-26授課班級(jí)中學(xué)高二(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解黃土高原的位置和范圍;了解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因;了解黃土高原地區(qū)人民治理水土流失的成功經(jīng)驗(yàn)和治理措施,并通過(guò)具體案例分析。
2025-01-27 19:37
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS[課程標(biāo)準(zhǔn)]通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的探究學(xué)習(xí),了解該區(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題,如水土流失、土地荒漠化等,并分析其危害。同時(shí)了解當(dāng)?shù)卣扇×四男┚C合治理和保護(hù)環(huán)境的措施。
2025-03-07 16:22
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?(上學(xué)期)既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?(書(shū)P33)在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過(guò)能動(dòng)地
2025-04-30 11:32
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?內(nèi)容:包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展,其中環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。?面臨的主要問(wèn)題:生態(tài)破壞問(wèn)題(水土流失、荒漠化、森林、濕地破壞)。?實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須因地制宜。第一節(jié)中國(guó)黃土高原水土流失的治理課標(biāo)要求?以某區(qū)域?yàn)槔?,分?/span>
【摘要】溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原復(fù)習(xí)目標(biāo)1、黃土高原的地理位置及范圍。(會(huì)讀圖)2、黃土高原水土流失的原因及危害。3、黃土高原的生態(tài)建設(shè)。指圖說(shuō)出:黃土高原的位置與范圍黃土高原跨哪些省區(qū)?西安寧夏陜
2025-02-02 11:21
【摘要】 謝永春:馬鈴薯根系分泌物及其研究方法進(jìn)展土壤退化與防治課程論文論文題目:黃土高原水土流失現(xiàn)狀和治理研究進(jìn)展學(xué)院:資源與環(huán)境學(xué)院專業(yè):植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)姓名:
2025-08-11 00:31
【摘要】溫?cái)捴?西氣東輸?shù)脑颍?西氣東輸?shù)挠绊懀?見(jiàn)地圖冊(cè)P93提示社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的丌平衡,帶來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異。發(fā)達(dá)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升級(jí),使低級(jí)落后的產(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達(dá)區(qū)域轉(zhuǎn)秱,形成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱。產(chǎn)業(yè)移出地產(chǎn)業(yè)秱?cè)氲囟a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響3.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱①勞動(dòng)力因素2023年部分亞洲
2025-03-31 09:37
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社
【摘要】地理黃土高原教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 地理黃土高原教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、課標(biāo)分析 根據(jù)中圖版初中地理新課標(biāo)的要求,本節(jié)需要掌握黃土高原的位置、地貌景觀等知識(shí)。在掌握知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)...
2024-12-07 03:29
【摘要】高中地理中圖版必修三(教案)用心、愛(ài)心、專心1第一節(jié)、中國(guó)黃土高原水土流失的治理設(shè)計(jì)者:王明琳課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:以黃土高原為例,分析水土流失的原因,了解水土流失的危害,了解綜合治理及保護(hù)的措施。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解黃土高原的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,理解黃土高原存在的主要環(huán)境問(wèn)題及產(chǎn)生原因、危害并掌握其有效的治
2025-01-24 03:05
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)五華縣田家炳中學(xué)高三地理組2023年廣東省普通高考地理考試大綱:區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題、危害以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。高考常見(jiàn)題型:以圖表、案例、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)或熱點(diǎn)災(zāi)害事件為背景材料考查水土流失的原因、危害及治理措施。水土流失?概念:水土流失指在水力
2025-04-30 11:31
【摘要】區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用---山西能源基地建設(shè)煤海行來(lái)一礦工,??汗衣猶帶黑旋風(fēng)。滿面灰塵人似鐵,??一聲叱呵響傳鐘。長(zhǎng)偎井口曬天日,??恨吸香煙解困慵。?回看萬(wàn)家燈火亮,??兩排皓齒笑從容。具體的要求:?可通過(guò)圖表資料分析某區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的有利條件和必要
2025-06-17 18:04
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè),,中國(guó)地圖出版社,SINOMAPSPRESS,1可持續(xù)發(fā)展的概念,1987年,世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》中的定義:既滿足...
2024-11-19 22:21