【摘要】藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物next一、藻類、苔蘚和蕨類植物知識回顧:分類生活環(huán)境結構特點常見植物生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物知識回顧:分類生活環(huán)境結構特點常見植物
2025-01-13 05:12
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣甲
2025-01-15 16:33
【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽:指將來發(fā)育成枝條(枝和葉)的芽。花芽:指將來發(fā)育成花的芽。混合芽:指將來既可發(fā)育枝條,又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結構生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖(枝)莖的結構形成層樹皮木質
2025-01-15 00:30
【摘要】植物體的組成?提問1:番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣?為什么不一樣呢??提問2:為什么番茄的果皮與果肉細胞會不同呢??提問3:一個植物體是有一個細胞不斷分裂形成的,大家考慮一下,既然是由一個細胞分裂而來,那植物體上的每個細胞應該都一樣,那為什么番茄的果皮和果肉細胞會不同呢?一、細胞分化細胞分化:在細胞生
2024-09-14 09:44
【摘要】知識目標:1、初步學會做調查記錄,了解植物的多樣性,并將所知道的植物進行簡單的歸類。2、描述地面上形形式式的植物特點,說出它們的生活習性,能夠識別一些典型的植物。能力目標:1、通過描述各種植物的特點,培養(yǎng)學生的觀察能力。2、通過小組分工收集資料,不斷提高學生的自主學習、信息獲取、分析和綜合能力。
2025-01-12 03:18
【摘要】第七章綠色植物與生物圈之第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)我國的植物資源請同學們根據小學自然所學的知識思考以下問題:天上的云是怎樣形成的?地表水和地下水是從哪里來的?Goback導航植物的生活離不開水。在生物圈的水循環(huán)中,森林猶如“綠色水庫”,“雨多它能吞,
2025-01-12 00:55
2024-09-14 10:38
2024-09-14 10:03
【摘要】觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結構?2.哪些結構與種子的萌發(fā)有關?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內部結構。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2025-01-09 16:04
【摘要】被子植物的主要特征:植物主要類群:藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物:被子植物裸子植物受精過程不需要水;受精是雙受精;胚珠有子房壁包被;種子有果皮包被,用種子繁殖。知識準備裸子植物的主要特征:受精過程不需要水;受精是單受精;胚珠裸露,
2025-01-15 00:29
【摘要】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
【摘要】第二節(jié)動物體的結構層次制作者:林麗靜第三章細胞怎樣構成生物剛才所看的生物都由許多細胞構成,但億萬個細胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴整結構。它們是怎樣構成生物體的呢?這一章的學習將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動物體的結構層次看書討
2024-09-14 12:56
【摘要】第三部分被子植物的一生第一章.種子的萌發(fā)菜豆種子的結構圖種子的結構胚軸胚根種皮胚芽子葉玉米種子的結構圖種子的結構果皮和種皮胚乳胚芽胚軸胚根子葉?答:發(fā)育成植物體的莖和葉。種子的
2025-01-09 18:27
【摘要】制造有機物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉化并儲藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀,比利時科學家海爾蒙特栽培的柳苗實驗提出問題制定計劃,實施實驗實驗結論結論:植物生長和水有關作出假設表達和交流18世紀,普里斯特萊實驗普利斯特萊
【摘要】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)過程二、綠色植物光合作
2024-09-14 10:47