機(jī)械工程學(xué)院校外畢業(yè)環(huán)節(jié)須知-在線瀏覽
2024-09-14 17:07本頁面
【正文】 好7分中5分差2分是否能根據(jù)同學(xué)不同情況給予區(qū)別指導(dǎo)7分好7分中5分一般2分對文獻(xiàn)的查詢、設(shè)計（論文）方案、開展的課題每一階段的要求、指導(dǎo)的思路、解決問題的突破點是否滿意15分好15分中10分差4分是否能將該領(lǐng)域最新研究成果及自己的科研方法教授給學(xué)生6分好6分中4分差2分工作責(zé)任心35分是否給學(xué)生發(fā)了設(shè)計（論文）任務(wù)書5分全部發(fā)5分部分發(fā)2分未發(fā)0分是否能幫助解決學(xué)生在進(jìn)行實驗、設(shè)計（論文）等過程中遇到的各種問題7分好7分中4分差1分答辯前對學(xué)生如何參加答辯環(huán)節(jié)是否給予詳細(xì)講解5分好5分中2分差0分是否按進(jìn)度考核表中安排的進(jìn)度進(jìn)行指導(dǎo)6分好6分中3分差1分對學(xué)生所做的題目應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、各階段的任務(wù)、重點、難點是否交待清楚5分好5分中2分差1分在指導(dǎo)過程中認(rèn)真細(xì)致，無敷衍了事的情況7分好7分中4分差2分出勤情況30分每周指導(dǎo)次數(shù)、每次指導(dǎo)時數(shù)如何20分二次以上20分一次14分未到0分除按規(guī)定的時間指導(dǎo)外，若同學(xué)有問題能否隨時指導(dǎo)10分好10分中5分差0分總分100分填寫說明：①以一名指導(dǎo)教師名下的所有學(xué)生為一個單位，每名學(xué)生對該指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行不記名填寫，班長收齊并簽名后以班為單位直接送所在學(xué)院教學(xué)管理辦公室。③該表在該學(xué)期內(nèi)填寫2次，第1次在4月底，第2次在答辯前10天。班長簽名 年 月 日 表2 四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)過程動態(tài)管理指標(biāo)體系（指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名： 學(xué)院： 專業(yè)、年級、班：1．文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力分（計5分）A 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力很強(qiáng)，有完整的文獻(xiàn)綜述報告 （5分）B 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較強(qiáng)，有文獻(xiàn)綜述報告 （4分）C 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力一般，進(jìn)行了文獻(xiàn)查閱總結(jié) （3分）D 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較差，沒有進(jìn)行文獻(xiàn)查閱總結(jié) （1分）2．實驗（設(shè)計）方案、研究方案及軟硬件方案設(shè)計能力分（計6分）A 能獨立地提出可行方案 （6分）B 能獨立地提出部分可行方案 （5分）C 只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案 （4分）D 在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，還提不出方案 （0分）3．基本概念、基本理論及自學(xué)能力分（計6分）A 基本概念清楚、基本理論扎實、廣泛，并有很強(qiáng)
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