【正文】 ）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文 ） 的評選和答辯須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，在本專業(yè)的教科部或?qū)W院范圍內(nèi)進(jìn)行公開答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績。 畢業(yè)設(shè)計的評閱與答辯工作必須嚴(yán)格按照《揚大機械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱與答辯的規(guī)范化要求》進(jìn)行（見附件十一） 八、畢業(yè)設(shè)計成績評定 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨立工作的能力、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績一般采用五級記分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相結(jié)合。 成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。凡工作態(tài)度差或未 完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。 （ 2）良好：能較圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計報告（論文）立論正確、內(nèi)容完整，計算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；文字條理清楚、書寫工整；說明書 、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；有一定的獨立工作能力；答辯時概念清楚，回答問題基本正確。 （ 4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計報告（論文）質(zhì)量一般，并存在個別原則性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。 畢業(yè)設(shè)計（論文）各工作環(huán)節(jié)在評分中的成績比例參見附件十。個別成績評定超出核制比例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)學(xué)院認(rèn)可。 畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查 檢查分前期、中期、后期三個階段進(jìn)行。 （ 2）中期：各教科部著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。 （ 3）后期：答辯前各專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。 校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選 在每屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）中，按 3%的比例推薦為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。評選出的校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，在當(dāng)年 9 月 1 日前交校、院作為永久檔案保存?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計，本部門執(zhí)行《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則》情況，本部門提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的做法；對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議；存在問題及改進(jìn)措施等。 畢業(yè)設(shè)計（論文）資料保存 根據(jù)揚大教務(wù)處的要求，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計報告（論文）的全部資料，按每屆分班由學(xué)院統(tǒng)一保存，保存期五年。 各教科部負(fù)責(zé)將本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料分類匯總后刻成光盤，一份交學(xué)院歸檔，一份留存本教科部。譯文原則上要求打?。ㄈ缡謱?，一律用 400 字方格搞紙書寫）。（要求在畢業(yè)設(shè)計工作中期完成，連同封面及原文裝訂成冊）。 畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容及裝訂程序應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容及裝訂程序”的要求（見附件）。如某些硬件無法放入資料袋中，可以另放它處，但必須在資料袋封面上注明存放地。 （ 3）畢業(yè)設(shè)計（論文）； （ 4）指導(dǎo)、答辯教師的意見，答辯 的幻燈片等 本工作細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。為進(jìn)一步提高我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平，進(jìn)而提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，對畢業(yè)設(shè)計（論文在）的教學(xué)管理工作及教學(xué)質(zhì)量須進(jìn)行檢查與評估，并形成制度。 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查評估的目的及指導(dǎo)思想 以《揚州大學(xué)機械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查與評價，并且總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析影響畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的因素，提出改進(jìn)措施，不斷提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查評估的原則 重質(zhì)量效果，堅持以目標(biāo)評估與過程評估相結(jié)合，以目標(biāo)評估為主的原則。 質(zhì)量檢查 評估堅持從實際出發(fā)，實事求是，講究實效的原則。 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查評估的方法 以教科部或?qū)I(yè)組織自查、自評為主，學(xué)院進(jìn)行抽查評估與畢業(yè)設(shè)計（論文）請督導(dǎo)或?qū)＜以u審結(jié)合起來。 根據(jù)我?！爱厴I(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查評估指標(biāo)體系”中所列項目進(jìn)行檢查評分。 五、檢查評估工作程序 依據(jù)“畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查評估指標(biāo)體系”，研究具體實施辦法，安排具體工作日程。對畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)條件（選題質(zhì)量及指導(dǎo)教師情況）及組織管理、學(xué)生狀況、中期檢查等 情況進(jìn)行抽查、評分。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯情況進(jìn)行抽查、評分； 第三階段：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束階段。學(xué)院根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作情況，分別抽調(diào)部分學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）組織進(jìn)行公開答辯。召開總結(jié)評議會，總結(jié)檢查評估中出現(xiàn)的問題及經(jīng)驗，研究進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的措施。同時，組織申報、評選本年度畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。這樣將 有利于在教學(xué)工作上理論聯(lián)系實際 ， 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 ； 有助于解決目前 存在的畢業(yè)設(shè)計題目單一、虛構(gòu)、相互抄襲等問題 ； 有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 ；同時也 有利于密切校企 聯(lián)系 ，推動產(chǎn)學(xué)研一體化。 2．學(xué)生到企業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計，要先填寫《申請表》并提供企業(yè)對畢業(yè)設(shè)計要求的相關(guān)材料（詳見第 3 條），經(jīng)我院指導(dǎo)教師和教科部審核、學(xué)院批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。在雙方指導(dǎo)教師（技術(shù)人員）簽名和企業(yè)加蓋公章后，報請教科部審核、學(xué)院審批。 5．我院指導(dǎo)教師應(yīng)加強對在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的管理，主動與他們聯(lián)系，并至少到學(xué)生所在企業(yè)一次，及時掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)展情況。對經(jīng)努力在企業(yè)仍無法按學(xué)院要求完成畢業(yè)設(shè) 計的學(xué)生，我院指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生在企業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，并迅速安排該生返校繼續(xù)開展畢業(yè)設(shè)計。 7．學(xué)生在企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計工作后，應(yīng)及時返校參加畢業(yè)答辯，并將所有畢業(yè)設(shè)計資料上交學(xué)院存檔，其成績由院畢業(yè)設(shè)計答辯委員會評定。 附件四： 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 14 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表 學(xué) 院 選題教師 姓名 專 業(yè) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 申報課題名稱 課題性質(zhì) A B C D E 課題來源 A B C D 課題簡介 設(shè)計（論文） 要 求 （包括應(yīng)具備的條件） 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 所在專業(yè)審定意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 院主管領(lǐng)導(dǎo)意見： 簽名： 年 月 日 說明： 該表作為本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效； 有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的 填表說明 ，并在表中相應(yīng)欄打“” 課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在“畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”中存檔。 2“課題性質(zhì)” 一欄： A、工程設(shè)計； B、實 驗研究； C、軟件工程（如 CAI 課題等）； D、理論探討； E、其它。 “課題簡介” 一欄： 主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、意義。 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 16 附件五： 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 教 科 部： 專 業(yè)： 學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號： 畢業(yè)（論文）題目： 起 迄 日 期： 設(shè)計（論文）地點： 指 導(dǎo) 老 師： 專 業(yè) 負(fù) 責(zé) 人： 發(fā)任務(wù)書日期： 年 月 日 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 17 任務(wù)書填寫要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)老師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后 2 位或 1 位數(shù)字； 任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照國標(biāo) GB 771487《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求書寫，不能有隨意性； 有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo) GB/T 740894《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 18 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 1．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的： 2． 本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 19 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 3．對本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的要求（包括畢業(yè)設(shè)計論文、圖表、實物樣品等）： 4．主要參考文獻(xiàn)： 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 20 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作進(jìn)度計劃 起止日期 工 作 內(nèi) 容 所在專業(yè)審核意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 學(xué)院意見： 院長： 年 月 日 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 21 附件六： 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號： 專 業(yè)： 設(shè)計（論文）題目： 指 導(dǎo) 老 師： 年 月 日 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 22 開題報告填寫要求 開題報告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審核的依據(jù)材料之一。如“ 2020 年 3 月 21日”或“ 20200321”。 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細(xì)則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 27 附件八 ： 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 選題情況 課題名稱 難易程度 偏難 適中 偏易 工 作 量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化 的要求 任務(wù)書 有 無 開題報告 有 無 外文翻譯質(zhì)量