【正文】 學(xué)校要求下發(fā)院教學(xué)檢查安排，進(jìn)行課堂教學(xué)秩序檢查、教師答疑情況檢查和教師和學(xué)生對教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的意見的收集，通過檢查發(fā)現(xiàn)不足，檢查小組開會(huì)進(jìn)行討論后提出整改意見，并認(rèn)真整改。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校試卷出卷審批程序，嚴(yán)格遵守試卷保密制度。以系為單位組織好閱卷工作，堅(jiān)持流水閱卷，閱卷教師簽字。通過這些工作，試卷歸檔工作完全由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，并提高了歸檔質(zhì)量。20082009學(xué)年教務(wù)處抽查我院的6份試卷，抽查結(jié)果均為優(yōu)秀。教學(xué)管理彰顯實(shí)效，學(xué)校專家高度評價(jià)幾年來，學(xué)院一直堅(jiān)持“管理出效率、管理出質(zhì)量、管理出成果”的理念，明確了“教學(xué)管理科學(xué)化、人性化，教學(xué)過程規(guī)范化、制度化，資料歸檔標(biāo)準(zhǔn)化、及時(shí)化”的精細(xì)化管理目標(biāo)，多年來的嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行，使教師們逐漸形成了一種良好的習(xí)慣，教學(xué)工作的精細(xì)化管理已顯現(xiàn)出卓越的成效：專業(yè)建設(shè)方面，現(xiàn)有省級品牌專業(yè)1個(gè)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化），在建校級重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（材料成型與控制工程），新辦專業(yè)1個(gè)（工業(yè)設(shè)計(jì)）；2009年完成了《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》省級品牌專業(yè)二期建設(shè)的任務(wù)書并進(jìn)入實(shí)施階段；完成2009級4個(gè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案及機(jī)械專業(yè)輔修雙學(xué)士學(xué)位計(jì)劃的修訂及制定，4個(gè)本科專業(yè)合格評估全部標(biāo)準(zhǔn),完成1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》的申報(bào)。出版教材《理論力學(xué)》（機(jī)械工業(yè)出版社，許福東主編）、《工業(yè)機(jī)器人》（華中科技大學(xué)出版社，錢玉寶參編）、《理論力學(xué)》（武漢理工大學(xué)出版社，侯作富參編）、《理論力學(xué)習(xí)題詳解》（武漢理工大學(xué)出版社，張新紅，侯作富，胡述龍參編）共4部。在湖北省首屆青年教師講課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)1人，長江大學(xué)首屆師德十佳個(gè)人1人，學(xué)校第三屆青年教師講課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人。學(xué)生方面，我院畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上，2008屆省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文23篇，名列全校第一；%，學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇，學(xué)科競賽中獲國家級獎(jiǎng) 11項(xiàng)：第十一屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)圖形技能及創(chuàng)新大賽一、二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)、全國大學(xué)生英語競賽一、二、三等獎(jiǎng)各2項(xiàng)、湖北省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。二、堅(jiān)持教學(xué)研究與改革 著力培養(yǎng)創(chuàng)新能力積極開展教學(xué)研究與改革，認(rèn)真總結(jié)研究成果學(xué)院大力提倡教師開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，非常重視一年一度的教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作，及時(shí)通知教研項(xiàng)目申報(bào)的日程安排，為項(xiàng)目申報(bào)提供精心準(zhǔn)備的充足時(shí)間；成立不同專業(yè)方向的申報(bào)小組，擬定相應(yīng)的申報(bào)題目，最后由院學(xué)術(shù)委員會(huì)研究決定，力求高質(zhì)量地完成申報(bào)工作，取得了良好的效果。此外，教師們還及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)研究成果，公開發(fā)表教研論文46篇。我院歷來非常重視專業(yè)建設(shè)，成立了專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)，討論專業(yè)發(fā)展方向，擬定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極爭取湖北省教育廳和學(xué)校的資金支持。依靠課程和教材建設(shè)，保障課堂教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量的課堂教學(xué)不僅需要老師們精心備課，更重要的是需要老師們有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，課程建設(shè)和教材建設(shè)非常有利于老師們煉好內(nèi)功，打好教學(xué)功底，從而保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生對現(xiàn)代新信息的及時(shí)了解，各專業(yè)積極選用近三年出版的新教材，學(xué)院還撥專款動(dòng)員和鼓勵(lì)有能力的教師積極編寫教材，2009年我院新編教材4部，其中主編1部（《理論力學(xué)》），參編3部（《理論力學(xué)》、《理論力學(xué)習(xí)題詳解》、《工業(yè)機(jī)器人》）。重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，石油特色貫穿始終。新模式實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)貫穿：由單一地強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)向全面實(shí)施工程意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)的技能實(shí)訓(xùn)逐步向先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)的單機(jī)實(shí)訓(xùn)向部分實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)條件下的綜合性實(shí)訓(xùn)方向轉(zhuǎn)變；由單純的本科教學(xué)逐步向以本科教學(xué)為主體，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變；石油特色貫穿于整個(gè)實(shí)訓(xùn)體系。三、構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)制 促進(jìn)創(chuàng)新教育顯實(shí)效構(gòu)建完善創(chuàng)新體系，科學(xué)組織規(guī)范管理針對我院各專業(yè)的特色與優(yōu)勢，科學(xué)規(guī)劃合理的專業(yè)創(chuàng)新體系，將國內(nèi)外創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新技能培訓(xùn)、科技論文撰寫、科技發(fā)明等創(chuàng)新活動(dòng)滲透到課 堂教學(xué)和課外實(shí)踐中去，為大學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中力求創(chuàng)新，以創(chuàng)新追求更好地發(fā)展。通過“發(fā)動(dòng)全體教師、動(dòng)員全體學(xué)生、指導(dǎo)一部分、帶動(dòng)一大批”的辦法，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，使“創(chuàng)新在行動(dòng)”的理念深入人心。2009年，針對高年級的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽有61個(gè)項(xiàng)目積極參與申報(bào)，150余人踴躍參加；針對低年級計(jì)算機(jī)三維實(shí)體造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽收到參賽作品近300項(xiàng)；今年在首次舉行的長江大學(xué)制圖技能創(chuàng)新大賽，有95人參加，并從中選拔10人參加了“第二屆高教杯全國制圖技能創(chuàng)新大賽”，獲得了一、二等獎(jiǎng)各2項(xiàng)的好成績。精心組織參加國家級大賽，30字指導(dǎo)方針管理出佳績參加國家級創(chuàng)新大賽對于培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和提高我院大學(xué)生科研水平具有十分重要的意義。比如2009年初，了解到“挑戰(zhàn)杯”參賽的文件后，以30字方針為指導(dǎo)，從指導(dǎo)教師選擇、參賽項(xiàng)目建議、實(shí)物制作、作品評比排序、參賽報(bào)告審查修改、武漢高校專家推薦、展板制作、參展作品學(xué)生答辯試講、視頻光盤制作、北京參會(huì)安排等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都精心策劃，嚴(yán)密組織，實(shí)時(shí)跟蹤，在參賽師生的共同努力下，《后臵三角擺架式長沖程抽油機(jī)》和《生活優(yōu)質(zhì) 雜排水智能選擇收集回用系統(tǒng)》分別獲湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在Wo”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，其中由黃清世教授指導(dǎo)肖明強(qiáng)同學(xué)完成的省級一等獎(jiǎng)作品《后臵三角擺架式長沖程抽油機(jī)》還榮獲得了第十一屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，成為全國高校獲得挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)百強(qiáng)之一，一舉以令人矚目的驕人成績實(shí)現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院乃至長江大學(xué)在這一獎(jiǎng)項(xiàng)中零的突破。四、加強(qiáng)制度創(chuàng)新 開創(chuàng)學(xué)生工作新局面制度創(chuàng)新規(guī)范學(xué)生行為，科學(xué)管理提高工作水平針對目前日益復(fù)雜的學(xué)生工作，崇尚制度創(chuàng)新，通過科學(xué)管理來規(guī)范學(xué)生的行為，進(jìn)而提高我院的學(xué)生工作水平。制定了《機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生上課考勤辦法》、《機(jī)械工程學(xué)院學(xué)費(fèi)收繳管理辦法》、《機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生請銷假制度》等文件，使得各種學(xué)生管理工作有章可循。正因?yàn)槿绱?，我院的學(xué)生工作在考核中獲得了全校第3名的好成績。2009年，我院在借鑒往年先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在談心工作方面有兩點(diǎn)新做法。為每位班主任發(fā)放統(tǒng)一制作了談心記錄本，要求掌握并記錄全班同學(xué)的基本資料，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)了解每位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，開展談心活動(dòng)，并按時(shí)檢查與總結(jié)；第二，實(shí)施 部分學(xué)生“多級談心制”，學(xué)生輔導(dǎo)員及時(shí)了解各班主任的談心情況，對于部分思想問題較嚴(yán)重的同學(xué)，由輔導(dǎo)員單獨(dú)進(jìn)行“二級談心”，有些特殊的同學(xué)由主管學(xué)生工作的副書記進(jìn)行“三級談心”，為同學(xué)進(jìn)行全面徹底的幫助與服務(wù)；第三，為了更好的服務(wù)學(xué)生，將心理咨詢工作與談心相結(jié)合，對于有心理疾病的同學(xué)，及時(shí)采取心理干預(yù)措施，幫助他們更快地恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、重視科研后備力量和團(tuán)隊(duì)建設(shè) 新簽科研合同金額首破千萬元大關(guān)重視青年教師科研能力培養(yǎng)，儲(chǔ)備科研后備人才為了擴(kuò)大科研隊(duì)伍，為學(xué)院儲(chǔ)備科研后備人才，學(xué)院撥?？钤O(shè)立了青年教師科研基金資助項(xiàng)目，并制定了項(xiàng)目結(jié)題的標(biāo)準(zhǔn)，著力引導(dǎo)青年教師逐漸走上科學(xué)研究的道路。積極為青年教師配備導(dǎo)師，讓青年教師在科研實(shí)踐中不斷鍛煉和提升自己的科研能力，學(xué)習(xí)導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科研風(fēng)范；組織青年教師到油田、公安車橋公司等單位深入生產(chǎn)一線調(diào)研學(xué)習(xí)，了解企業(yè)生產(chǎn)所需，結(jié)合自己身特長，尋找深入研究的結(jié)合點(diǎn)。重視科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升科研水平學(xué)院以科研能力強(qiáng)的教師為核心，通過自愿和學(xué)院引導(dǎo)的方式組建團(tuán)隊(duì)，初步形成了以周思柱、馮定、馮進(jìn)、馬衛(wèi)國、易先中教授為核心的科研團(tuán)隊(duì)。為了提高