【摘要】THANKS
2025-04-13 15:40
【摘要】第3課時(shí)辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo):1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2.在確定方向的過程中,能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3.能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程,解決生活中的問題。4.能主動與他人開展有效的合作與交流,體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難
2025-01-27 18:24
【摘要】怎么計(jì)算兩點(diǎn)方向的方位角?2009年10月12日星期一11:03①中文詞條名:知道兩點(diǎn)坐標(biāo),怎么計(jì)算兩點(diǎn)方向的方位角?英文詞條名:答:首先計(jì)算坐標(biāo)增量DX,DY(兩個(gè)對應(yīng)坐標(biāo)分量相減,終點(diǎn)的減始點(diǎn)的)。若DX,DY中有一個(gè)為零時(shí),根據(jù)另一個(gè)的正負(fù)決定方位角(0,90,180,270這四個(gè)中的一個(gè),可畫坐標(biāo)軸圖分析,但不要畫為數(shù)學(xué)坐標(biāo)哦)。若DX,DY都不為零;則計(jì)
2024-10-03 17:05
【摘要】第2課時(shí)角的補(bǔ)(余)角滬科版七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入一張長方形紙片,沿一個(gè)角折疊后,折痕與長方形的邊形成了幾個(gè)角?1234∠1與∠2有什么數(shù)量關(guān)系?∠1+∠2=90°∠3與∠4又有什么數(shù)量關(guān)系?∠3+∠4=180°狀元成才路如
2025-04-13 21:20
【摘要】角的比較與補(bǔ)(余)角第1課時(shí)角的比較滬科版七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入問題怎樣比較兩個(gè)角的大小呢?可以類比比較線段大小的方法.狀元成才路狀元成才路a度量法:用量角器量出角的度數(shù),再比較它們的大小.BACDEF70°40°∠ABC
2025-04-14 16:37
2025-04-13 15:37
【摘要】第3課時(shí)角邊角(ASA)2復(fù)習(xí)回顧、對應(yīng)角有什么性質(zhì)?全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.?①定義用定義證明兩個(gè)三角形全等不是很方便.②SAS如圖,工人師傅不小心把一塊三角形玻璃打碎成三塊,現(xiàn)要到玻璃店重新配一塊與原來一樣的三角形玻璃,只允許帶其中的一塊玻璃碎片去.請問應(yīng)帶哪塊玻璃碎片去
【摘要】創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課作業(yè)報(bào)告姓名:王紫瀟苗成國學(xué)號:11218301011121830106專業(yè):飛行器環(huán)境與生命保障工程課題一雙軸驅(qū)動機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)角到天線波束空間指向課題意義:隨
2024-08-02 13:53
2025-01-27 19:57
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類1.按定義分類:實(shí)數(shù)?????????
2024-12-01 16:27
【摘要】 第3課時(shí)利用方位角、坡度解直角三角形 應(yīng)用舉例 第3課時(shí)利用方位角、坡度解直角三角形 1.知道測量中方位角、坡角、坡度的概念,掌握坡度與坡角的關(guān)系;(重點(diǎn)) 2.能夠應(yīng)用解直角三...
2025-04-03 04:20
2025-04-14 07:53
2025-04-13 15:39
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第4課時(shí)三角形的中位線新課導(dǎo)入如圖,一個(gè)農(nóng)夫有一塊三角形的地,準(zhǔn)備分成面積相等的四塊,用來種植四種不同的農(nóng)作物,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案.ABC推進(jìn)新課例6已知,直線l1,l2,l3互相平行,直線AC和直線A1C1分別交直線l1