教育法基礎-在線瀏覽
2024-09-14 16:50本頁面
【正文】 的職業(yè)許可制度。 37．第39題 教師權利標準答案：教師的權利是指教師在教育教學活動中依法享有的權益，是國家對教師能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人相應做出或不做出一定行為的許可與保障。39．第41題 民事救濟標準答案：民事救濟是與行政救濟相對稱的，它起因于公民、組織的合法權利受到其他公民或組織的侵權行為的侵害，通常以民事訴訟的方式獲得救濟。 41．第1題 論述教育法律規(guī)范的種類。按照行為模式的不同方式，可以分為授權性法律規(guī)范、義務性法律規(guī)范和禁止性法律規(guī)范。授權性規(guī)范通常采用“可以”、“有權”等文字表述?！保ǘ┝x務性法律規(guī)范義務性規(guī)范指其行為模式中規(guī)定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范，即“應當或必須如何行為”的規(guī)范。在教育法律法規(guī)中，義務性規(guī)范最為常見。”（三）禁止性法律規(guī)范禁止性法律規(guī)范指其行為模式中規(guī)定禁止教育法律關系主體作出一定行為的法律規(guī)范，即“禁止或不得如何行為”的規(guī)范。例如《義務教育法》第二十二條第二款規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。標準答案：首先，學生作為一名國家公民，其地位由我國《憲法》、《民法》及其他一系列法律、法規(guī)所確認；其次，學生作為正在學校接受教育的受教育者，其地位由我國《教育法》、《義務教育法》及其他有關教育的法律、法規(guī)所確認，這種地位體現(xiàn)了學生作為“受教育者”這一角色的本質特征；再次，對于所有未滿18周歲的中小學生而言，因其具有“未成年人”這一特殊身份，因而還具有不同于成年人的特殊法律地位，他們的這一地位由我國《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)或相關的條款所確認。標準答案：（一）依法建章立制，完善學校規(guī)章制度制定學校章程制度，是落實學校自主權、促使學校建立和完善自主辦學、自我發(fā)展和自我約束機制的重要保證，是建立現(xiàn)代學校制度的必然要求，也有利于政府及其有關行政部門加強對學校的管理和監(jiān)督。（二）落實民主管理，完善學校民主監(jiān)督機制學校要通過教職工代表大會等組織形式，切實保障教職工參與學校的民主管理和監(jiān)督，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。（三）依法維權，建立維護教師、學生權益的運行機制學校要依照有關教育的法律法規(guī)和學校依法制定的各項規(guī)章制度，明確學校與教師、學生之間的權利、義務與責任，尊重教師、學生的合法權利，廢除侵犯教師、學生合法權益的規(guī)章制度。同時，建立校園法律服務機構，為學校、教師、學生提供法律咨詢和法律服務，切實維護學校師生的合法權益。標準答案：《教師法》第八條規(guī)定的教師義務包括：（1）遵守憲法、法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想覺悟和教育教學水平。標準答案：《教育法》第二十六條規(guī)定：“設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（一）有組織機構和章程；（二）有
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