【摘要】梁平縣福祿中學(xué)初一思品導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者:夏山備課組長(zhǎng)簽字________分管領(lǐng)導(dǎo)簽字___________1課題:尊重他人是我的需要班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解尊重他人的概念。2、認(rèn)識(shí)到尊重他人的必要性。3、理解自尊與尊重他人的關(guān)系,掌握尊重他人的方法。
2025-01-29 13:32
【摘要】一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)這些“他人”是誰(shuí)呢?你的存在對(duì)他人有什么意義?事件:小威曾沉迷電腦游戲,成績(jī)一下千丈。爸爸沒(méi)有一味地責(zé)怪兒子,而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失,商量訂制了學(xué)習(xí)與游戲的時(shí)間表,督促小威執(zhí)行。結(jié)果:小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學(xué)習(xí)與電腦游戲的關(guān)系,成績(jī)又回到了班級(jí)前列。爸爸說(shuō)兒子是他的驕傲。小威看
2024-09-03 02:34
【摘要】請(qǐng)問(wèn):老人“論丈不論里”給你什么啟示?古時(shí),有位考生進(jìn)京趕考途中迷路,見(jiàn)旁邊有位老人,忙問(wèn):“喂,到京城還有多遠(yuǎn)?”老人見(jiàn)狀回答:“三百丈?!睍?shū)生不解:“別人談路程都論里,你這里怎么論丈?”老人回答:“你無(wú)理,我自然無(wú)里,只好論丈?!比佟罢伞钡墓适略谌粘I钪?,我們對(duì)人一
2025-06-17 03:31
【摘要】思想品德高效上好每節(jié)課·快樂(lè)上好每天學(xué)高效上好每節(jié)課·快樂(lè)上好每天學(xué)尊重他人是我的需要思想品德高效上好每節(jié)課·快樂(lè)上好每天學(xué)授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)15724
2024-09-14 10:13
【摘要】1、什么是自尊?自尊的重要表現(xiàn)是什么?2、什么是虛榮心?其產(chǎn)生原因是什么?第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊第二框尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有很多人、很多事感動(dòng)著我們,提醒著我們,激勵(lì)著我們。1.“重要他人”的關(guān)心與幫助故事多年前,小林是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。有一
2025-03-08 09:03
【摘要】;就要來(lái)海淘adrfdhds;咯!”北域の修行者低下頭,直到吶個(gè)事候,他の心臟仍然砰砰直跳.連泰宇那樣の強(qiáng)者,都被趙入魔斬殺,若是他們吶些真申修行者遇到趙入魔,壹劍下來(lái),哪里還有命在?“哪個(gè)?”昊云天身軀壹震,目中厲芒閃咯閃.“泰宇師兄,與趙段大戰(zhàn),最終死在趙段手中.”北域吶名修行者の氣息順暢咯不少,說(shuō)話也流利起來(lái).到咯
2024-09-14 14:36
【摘要】有一個(gè)人經(jīng)過(guò)熱鬧的火車(chē)站,看到一個(gè)雙腿殘疾的人擺設(shè)鉛筆攤,他漫不經(jīng)心地丟下了100元,當(dāng)作施舍.但是走了不久,這人又回來(lái)了,他抱歉地對(duì)這個(gè)殘疾者說(shuō):”不好意思,你是個(gè)生意人,我竟把你當(dāng)成一個(gè)乞丐.”過(guò)了一段時(shí)間,他再次經(jīng)過(guò)火車(chē)站,一個(gè)店家的老板在門(mén)口微笑著喊住他.“我一直期待你的出現(xiàn),”那個(gè)殘疾的人說(shuō),
2025-01-09 20:05
【摘要】某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的懷中,就走開(kāi)了。但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥,就連忙返回,從賣(mài)鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說(shuō):“你跟我都是商人,你有東西要賣(mài),而且上面有標(biāo)價(jià)?!睅讉€(gè)月過(guò)后,在一個(gè)社交場(chǎng)合上,一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人,
2025-01-22 01:50
【摘要】二、尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)?尊重是相互的?要想別人尊重你,你要首先尊重別人?你的存在對(duì)他人有什么意義呢?二、尊重他人,就是尊重自己?己所不欲,勿施于人?圣經(jīng):“你想別人怎么對(duì)你,你就怎么去對(duì)待別人。?不要迷失自己,要有自己的原則與底線?尊重老師的含義:服從與盲從,表面與內(nèi)心
2024-09-26 01:26
【摘要】第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊尊重他人是我的需要洋梓中學(xué)郭德富學(xué)習(xí)步驟一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究三、作業(yè)檢測(cè)四、課堂總結(jié)閱讀課文,完成下列問(wèn)題:1、完成教材第9頁(yè)表格填寫(xiě),想想重要“他人”是誰(shuí)?對(duì)我們的作用是什么?2、我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍扛改?、老師、同學(xué)、朋友
2025-02-10 11:17
【摘要】第一篇:尊重他人的本質(zhì)是換位思考 尊重他人的本質(zhì)是換位思考 工商131劉學(xué)靜130104幾個(gè)月前,買(mǎi)了一身29元的運(yùn)動(dòng)服。有一位舍友知道了,驚訝地說(shuō):“就29元一身的運(yùn)動(dòng)服,能穿嗎?你買(mǎi)東西就不考...
2024-11-14 19:11
【摘要】第二框尊重他人是我的需要1、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)的,懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要,也是我們的需要。2、幫助學(xué)生懂得自尊,理解尊重他人是獲得尊重的前提,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。3、學(xué)會(huì)尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板塊一:同樣的自尊同樣的快樂(lè)1、當(dāng)我的建
2025-02-02 14:12
【摘要】某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的懷中,就走開(kāi)了。但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥,就連忙返回,從賣(mài)鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說(shuō):“你跟我都是商人,你有東西要賣(mài),而且上面有標(biāo)價(jià)?!睅讉€(gè)月過(guò)后,在一個(gè)社交場(chǎng)合上,一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人,并自我介紹
2024-09-14 16:34
【摘要】第一篇:尊重他人尊重自己 尊重他人尊重自己 有人似乎總喜歡自作聰明,自認(rèn)為自己的做法和想法是對(duì)的,不愿意正視任何事物都沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)這個(gè)事實(shí)。他們往往以自我為中心,覺(jué)得自己的主張才是最合理的,可悲的...
2024-11-14 18:32
【摘要】第一篇:尊重他人尊重自己 “尊重他人尊重自己”德育實(shí)踐課設(shè)計(jì)[原創(chuàng)]2012-10-2719:55:44|分類(lèi):德育教育|標(biāo)簽:|字號(hào)大中 小訂閱 一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、...
2024-10-21 00:06