八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)試題-在線瀏覽
2024-09-14 14:18本頁(yè)面
【正文】 使者，而你也像葵花追尋著光明。僅南京大屠殺侵略者就殺死了30萬(wàn)和平居民，但直到現(xiàn)在，日本文部省所制的歷史教科書還不承認(rèn)這段侵華的歷史，你憤慨嗎？你想對(duì)日本文部省發(fā)一個(gè)什么樣的電子郵件表明你的態(tài)度？答：忘記歷史的民族是一個(gè)墮落的民族，不能改正錯(cuò)誤的國(guó)家終將自取滅亡。活動(dòng)主題：文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程：將全班同學(xué)分為若干小組，每小級(jí)明確其任務(wù)。各小級(jí)根據(jù)自己的任務(wù)分別搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的文學(xué)作品、描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞名句、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的小故事等。辦一期以《文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)》為主題的黑板報(bào)。二、讓世界充滿愛(ài)在地獄中，鬼魂圍著大桌子吃飯，他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無(wú)法放進(jìn)自己的嘴里，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。你從這個(gè)寓言中懂得了：人與人之間要互助互愛(ài)，只有互助互愛(ài)，這個(gè)世界才更美好。詩(shī)人摸遍自己的口袋也找不錢和值錢的東西，只好緊緊握住了乞丐骯臟的、發(fā)抖的手，并向他致歉。這也是一種施舍啊，兄弟。怎樣理解詩(shī)人在文章結(jié)尾所說(shuō)的話呢？答：因?yàn)樗麖钠蜇つ莾旱玫搅巳伺c人之間的信任和愛(ài)。愛(ài)心是人類最美好的情感，自古以來(lái)，人們就歌頌愛(ài)心和具有愛(ài)心的人，請(qǐng)你也寫一句話表達(dá)你對(duì)愛(ài)心的贊美。示例二：愛(ài)心是普照大地的陽(yáng)光，它溫暖人心使每一個(gè)人都有前行的力量。徐本禹是個(gè)普通農(nóng)家子弟，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆本科畢業(yè)生。某報(bào)報(bào)道，一天晚上，一個(gè)中年男子騎自行車經(jīng)過(guò)某小區(qū)時(shí)，跌進(jìn)一個(gè)大坑內(nèi)摔傷?！弊詈螅m不得已離開(kāi)，卻將自己的山地自行車留在坑邊做警示牌，直到警察立上了真正的警示牌。馬加爵來(lái)自一個(gè)非常貧困的小山村，他是他們山村唯一一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，是他們村的驕傲。探究結(jié)果：愛(ài)心像陽(yáng)光，溫暖別人，也溫暖自己；而冷漠像殺手，殺死他人，也禍及自身。手牽手共同成長(zhǎng) 心連心笑迎明天毛澤東有詩(shī)曰：“一橋飛架南北，天塹變通途”，你知道他所說(shuō)的是哪座橋嗎？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60年之際，你最希望去參觀哪座橋來(lái)憑吊抗日英雄？武漢長(zhǎng)江大橋 盧溝橋假如你所在的小組是收集有關(guān)橋的郵票，現(xiàn)在你收集了幾張郵票，并 代表你所在的小組向人班同學(xué)展示你小組的成果，你會(huì)怎樣介紹？我們組的任務(wù)是搜集有關(guān)橋的郵票，現(xiàn)在我們收集了很多不同時(shí)期不同內(nèi)
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