厄運(yùn)打不垮的信念-在線瀏覽
2024-09-14 13:50本頁(yè)面
【正文】 ：他的傷痛表現(xiàn)在哪兒？你來(lái)說(shuō)一生讀：他花飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。還有呢？你來(lái)說(shuō)生：偷我《國(guó)榷》的小偷是多么可惡啊！師：是呀，有人評(píng)價(jià)這是中國(guó)歷史上最可惡的小偷。能把情感讀出來(lái)嗎？你來(lái)讀一生讀。師：你也來(lái)讀一讀。齊讀。師：那么談遷是不是就此沉淪，就此垮下去呢？你說(shuō)生：不是的師：你從哪兒知道的？生讀：我從課文第二小節(jié)的：很多人以為他再也站不起來(lái)了，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，又回到了書(shū)桌旁，下決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。（板：信念）（二）學(xué)習(xí)第三節(jié)師：是呀，是那永不磨滅的信念支撐著他，也使他化悲痛為力量。生自讀。在北京的那段時(shí)間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書(shū)，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。（屏幕出示）自己讀一讀，想像畫(huà)面。師：浮現(xiàn)畫(huà)面了嗎？能不能給畫(huà)面取個(gè)好聽(tīng)的名字，比如是第一幅畫(huà)面可以叫赴京圖……生1：第二幅，訪生2：第二幅，四處尋訪圖生3：第二幅，搜集圖生4：第二幅，終日奔波圖生5：第二幅，考察圖師：第三幅，孤燈下的談遷在干嘛？加個(gè)動(dòng)作生6：孤燈圖生7：孤燈寫(xiě)書(shū)圖……師：為了學(xué)習(xí)的方便，咱們就暫且叫它赴京圖、尋訪圖、寫(xiě)作圖；哪句話最能打動(dòng)你的心？在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？生1：第二幅圖最能扣動(dòng)我的心弦，我從“四處尋訪”感覺(jué)他非常勞累。生2：從這幅圖可以看出談遷經(jīng)歷風(fēng)雨。師：還會(huì)遇到哪些困難呢？（出示：也許，這是一個(gè)大雪紛飛的早晨， ）生1：也許這是一個(gè)大雪紛飛的早晨，他凍得直發(fā)抖，他還是堅(jiān)持去尋訪。師：已經(jīng)分不清臉上是汗水還是雨水了。師：從“親自”當(dāng)中你又體會(huì)到？你來(lái)說(shuō)一生：談遷對(duì)別人不太放心師：他為什么對(duì)別人不放心？生：因?yàn)樗伎紕e人說(shuō)的對(duì)不對(duì)。此時(shí)談遷在同學(xué)們心中形象越來(lái)越高了，你能帶著你的理解來(lái)讀一讀嗎？
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